B.Sc. (Ingenieurpädagogik) (m/w/d)
Hochschule Mittweida
Anbieter
Mittweida
Standort
Fachabitur (Fachhochschulreife)
Voraussetzung (mind.)
Profil der Stelle
15. Juli
Bewerbungsschluss
Wintersemester
Antrittsdatum
Beschreibung
Studienziel
Industrie und Handwerk brauchen Nachwuchs. Bilde ihn als Berufsschullehrer:in für das technische Lehramt aus!
Es ist kein Geheimnis, dass Unternehmen in Industrie und Handwerk in Deutschland verzweifelt nach neuen Mitarbeiter:innen suchen. Was aber nur wenige wissen: Lehrpersonal in Berufsschulen ist ebenso Mangelware.
Mit dem Studiengang Ingenieurpädagogik an der Hochschule Mittweida und einem verkürzten Lehramtsstudium an der Technischen Universität Dresden füllst du diese Lücke. Als Berufsschullehrer: in bildest du nach deinem Studium angehende Handwerker:innen in technischen Fächern wie Elektrotechnik/ Mechatronik, Physik oder Maschinentechnik aus.
Der Clou: Bevor du das Staatsexamen als Lehrer:in ablegst, absolvierst du ein vollwertiges Ingenieur:innenstudium mit Pädagogik-Anteilen. Das bringt den Vorteil, dass du den Schüler:innen praxisrelevantes Wissen vermittelst, statt nur naturwissenschaftliche Theorie an die Tafel zu schreiben.
Karriereperspektiven
Die besten Lehrer:innen sind jene, die Theorie mit Beispielen aus dem Leben der Schüler:innen erklären.
Genau deshalb haben wir beim Studium der Ingenieurpädagogik zwei Studienschwerpunkte miteinander kombiniert. Einerseits das Ingenieur:innenstudium, andererseits die Pädagogik. Mit diesem Wissen kannst du dich dem Berufsschulalltag in den technischen Fächern beruhigt stellen. Lehrer:innen für das technische Lehramt werden gesucht. Durch die mögliche Verbeamtung bei Neueinstellung mit der Besoldungsstufe A13 hast du eine sehr sichere Zukunftsperspektive.
Gleichzeitig bietet sich dir aber auch eine andere Option. Wenn du bei den Praktika während deines Studiums feststellen solltest, dass du nicht nur unterrichten möchtest, kannst du statt des Lehramtsstudiums anschließend ebenso ein Masterstudium anhängen oder direkt mit deinem Bachelor-Abschluss in die Industrie wechseln. Da du ein vollwertiges Ingenieurstudium absolviert hast, bist du für jede Tätigkeit als Projektingenieur:in geeignet. Aufgrund der Pädagogikanteile deines Bachelor-Studiums hast du aber zudem einen Vorteil, wenn du im Betrieb Verantwortung für die Ausbildung und Anleitung der Azubis übernimmst.
Studienaufbau
Deine Zukunft. Dein Studium. Unsere Unterstützung für dein Interesse. Das Studium der Ingenieurpädagogik ist in zwei Teile gegliedert. Zuerst studierst du an der Hochschule Mittweida und erwirbst deinen Bachelor of Engineering. Anschließend wechselst du an die TU Dresden, um dort dein Staatsexamen abzulegen. An der Hochschule Mittweida beschäftigst du dich zunächst mit allen technischen Grundlagen, die für Auszubildende wichtig sind. Dazu zählen etwa Konstruktion, Elektrotechnik und Physik. Dabei triffst du selbst die Wahl, welche Fächer du später unterrichtest. Du kannst zwischen zwei Studienrichtungen mit insgesamt 4 Fächerkombinationen wählen.
Studienrichtung 1:
- Maschinenbau mit Elektro- und Informationstechnik oder
- Maschinenbau mit Physik
Studienrichtung 2:
- Elektro- und Informationstechnik mit Maschinenbau oder
- Elektro- und Informationstechnik mit Physik
Benötigte Bewerbungsunterlagen
Andere Angebote des Anbieters an diesem Standort
Standnummer 71
Mittweida
Technikumpl. 17
09648 Mittweida
Deutschland
Dein Experimentierfeld der Möglichkeiten
Die HSMW bietet dir den Raum, dich selbst zu verwirklichen und dich in allen Dimensionen auszuprobieren. Hier beschränkt sich das Studium nicht aufs Zuhören im Hörsaal. Hier wendest du die Theorie in realitätsnahen Projekten praktisch an. Als Studierende:r bist du elementarer Bestandteil unseres Experimentierfelds. Du probierst dich und deine Ideen aus – ob in Informatik, Medien, Betriebswirtschaft, Ingenieurwesen, Pädagogik oder Sozialer Arbeit. Medien-Studierende stellen das Campusfestival Mittweida samt medialer Begleitung auf die Beine, angehende Forensiker:innen untersuchen Daten aus echten Verbrechen, künftige Ingenieur:innen stellen sich in studentischer Teamarbeit komplexen Konstruktions- und Entwicklungsaufgaben, Medieninformatiker:innen entwickeln zusammen ein vollwertiges Computer-Spiel. Optimale Studienbedingungen gibt es obendrauf: ÖPNV und Fahrrad sind unnötig. Der Campus erinnert mit seinen kurzen Wegen an ein typisches US-College: Die Hochschulgebäude mit ihren modernen Laboren und Studios sind fußläufig erreichbar. Nur Einkaufsmöglichkeiten, Mensa und Bibliothek schieben sich dazwischen.
