In der Grundschule erlernen die Kinder Grundlagen im Lesen, Schreiben und Rechnen, anfangs eher spielerisch, später dann immer mehr auch reflektierend und analysierend – immer aber mit einem großen Fokus auf Anschaulichkeit, Kreativität und Lernen mit allen Sinnen. Grundschullehrkräfte übernehmen in ihrer Klasse den Großteil des Unterrichts in mehreren Fächern. Als Klassenlehrer sind sie für die Kinder ganz wichtige Bezugspersonen und helfen wesentlich dabei mit, ihnen einen guten Start in eine erfolgreiche Schullaufbahn zu ermöglichen.

Die Mittelschule vermittelt Jugendlichen eine solide Allgemeinbildung, gleichzeitig stehen die praktischen Talente und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler im Vordergrund. Mittelschullehrkräfte unterstützen als Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer ihre Schülerinnen und Schüler in mehreren Fächern und begleiten sie als wichtige Ansprechperson auf dem Weg zu Berufsausbildung und Erwachsenwerden.

Das Lehramt Sonderpädagogik kann in sieben sonderpädagogischen Fachrichtungen erworben werden. An Förderschulen werden Kinder mit besonderem Förderbedarf unterrichtet. Hier gilt es ganz besonders, jedes Kind in seiner Verschiedenheit willkommen zu heißen und individuell auf jede Schülerin und jeden Schüler einzugehen. In kleinen Klassen unterstützen Lehrkräfte die Kinder in ihrem jeweiligen Förderbedarf (z. B. Schwerpunkte emotional-soziale Entwicklung, geistige Entwicklung, Hören oder Sprache). Außerdem beraten sie Lehrkräfte anderer Schularten.

Die Realschule vermittelt eine erweiterte Allgemeinbildung. Dabei werden Theorie und Praxis stets verzahnt. Zu den Schwerpunkten gehören die intensive Vorbereitung auf eine Berufsausbildung sowie weiterführende schulische Bildungsgänge. Realschullehrkräfte unterrichten in der Regel zwei Fächer und sind in verschiedenen Klassen tätig. Sie fördern die Persönlichkeitsentwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler und unterstützen sie bei der Wahl ihrer weiteren Bildungswege – den Weg zur Berufsausbildung genauso wie zu Hochschulreife und Studium.

In ihren neun Jahren am Gymnasium entwickeln sich die Schülerinnen und Schüler von Kindern zu jungen Erwachsenen. Diese Schulart fördert eine reflektierte, kritische Haltung in der Auseinandersetzung mit aktuellen Themen und Meinungen. Hier haben besonders talentierte Kinder und Jugendliche vielfältige Entfaltungsmöglichkeiten.  Gymnasiallehrkräfte unterrichten in der Regel zwei Fächer. Hier spielt die Vermittlung einer vertieften Allgemeinbildung eine wichtige Rolle, aber auch wissenschaftliche Arbeitsweisen, um die Schülerinnen und Schüler auf die allgemeine Hochschulreife und ein Studium vorzubereiten. Das Gymnasium kommt als Schulart also vor allem für die Personen in Frage, die sich vertieft und wissenschaftlich mit den unterrichteten Fächern auseinandersetzen und ihre Begeisterung für deren Inhalte an die Schülerinnen und Schüler weitergeben möchten.

Die beruflichen Schulen in Bayern zeichnen sich durch ihre Vielzahl und Vielfalt aus: von den Berufsschulen über die Wirtschaftsschulen, die Berufsfachschulen, Fachschulen und Fachakademien bis hin zur FOSBOS (Beruflichen Oberschule). Allen gemeinsam ist, dass neben einer profunden Allgemeinbildung ein starker Praxisbezug im Vordergrund steht.  Die Studienmöglichkeiten für dieses Lehramt sind ebenso vielfältig. Lehrkräfte an Beruflichen Schulen unterrichten in der Regel eine berufliche Fachrichtung wie Wirtschaft, Elektro- und Informationstechnik oder Sozialpädagogik sowie ein allgemeinbildendes Fach, z. B. Englisch. Je nach Schultyp werden die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedliche Abschlüsse vorbereitet, vom Berufsabschluss bis hin zur Hochschulreife, um erfolgreich in das Berufsleben oder ein Studium starten zu können.