Der Bachelorstudiengang Bildungswissenschaft legt seinen Schwerpunkt auf Erwachsenenbildung/ Weiterbildung. Das eigene Profil gewinnt der Studiengang durch die Schwerpunktsetzung auf Lehren und Lernen, vertieft in einem pädagogischen Handlungsfeld und einem Studienfach. Dabei ergänzen sich erziehungswissenschaftliche, fachwissenschaftliche, (fach-) didaktische und berufspraktische Anteile. Die Studierenden qualifizieren sich für Bildungstätigkeiten im außerschulischen Bereich und erwerben zudem eine spezifische Expertise in einem Lehrfach. Nach Abschluss des Studiums besteht die Möglichkeit, den weiterführenden Masterstudiengang Erwachsenenbildung/ Weiterbildung anzuschließen (konsekutive Studienstruktur) oder einen anderen Masterstudiengang der PH Ludwigsburg zu absolvieren.

2025 MESSE Stuttgart 1

B.A. (Bildungswissenschaft) (m/w/d)

Studienziel des Studiengangs Lehramt Sonderpädagogik ist der Erwerb der bildungswissenschaftlichen, sonderpädagogischen, fachlichen und fachdidaktischen Kompetenzen, die für die Erziehungs- und Bildungsarbeit an allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen, für die Übernahme in den Vorbereitungsdienst für das Lehramt Sonderpädagogik sowie in sonderpädagogischen Handlungsfeldern erforderlich sind. 
Das Studium umfasst Bildungswissenschaften, das Studium eines Fachs, sonderpädagogische Grundlagen, sonderpädagogische Handlungsfelder, eine erste und eine zweite sonderpädagogische Fachrichtung, sowie schulpraktische Studien.

B.Ed. (Lehramt für Sonderpädagogische Förderung) (m/w/d)

Lehramt Sekundarstufe IDas Studium umfasst zwei Hauptfächer, Bildungswissenschaften und schulpraktische Studien. Angesichts der heterogenen Lerngruppen in den Gemeinschafts-, Haupt-, Real- und Werkrealschulen nehmen die Kooperation mit den Eltern, die Entwicklung der interkulturellen Kompetenz und der Diagnostik- und Förderkompetenz insbesondere im Hinblick auf integrative und inklusive Bildungsangebote einen hohen Stellenwert ein. Weitere Querschnittskompetenzen sind in der Vermittlung von Deutsch als Unterrichtssprache, in der Medienkompetenz und -erziehung, der Gesundheitserziehung, der Gendersensibilität, dem Führen einer Klasse, der Projektkompetenz und in der Fähigkeit zur Teamarbeit zu sehen.

Lehramt (m/w/d)

Lehramt Grundschule&nbsp;Das Studium umfasst Bildungswissenschaften, Fachwissenschaften und -didaktik sowie schulpraktische Studien. Es ist ausgerichtet auf die Erfordernisse der Bildung und Erziehung der Altersgruppe der fünf- bis zwölfjährigen Kinder unter Berücksichtigung grundlegender Aspekte der Didaktik der Primarstufe und des Anfangsunterrichts. Das in den Grundschulen vorherrschende Klassenlehrerprinzip bedingt eine breit angelegte Ausbildung der Lehrkräfte dieser Schulart, wobei der Entwicklung der Personalkompetenz besondere Bedeutung beigemessen wird. Angesichts der heterogenen Lerngruppen in der Grundschule nehmen die Kooperation mit den Eltern und die Entwicklung der interkulturellen Kompetenz sowie der Diagnostik- und Förderkompetenz, insbesondere im Hinblick auf integrative und inklusive Bildungsangebote, einen hohen Stellenwert ein. Weitere Querschnittskompetenzen sind in der Vermittlung von Deutsch als Unterrichtssprache in der Medienkompetenz und -erziehung, der Gesundheitserziehung, der Gendersensibilität, dem Führen einer Klasse, der Projektkompetenz und in der Fähigkeit zur Teamarbeit zu sehen.

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