Der Studiengang Medizintechnik richtet sich an Studierende die Interesse
 an einer Arbeit in den technischen Ingenieurwissenschaften mit dem 
Anwendungsfeld der Medizin haben. Durch die Kombination der Fachbereiche
 Mathematik, Physik, Elektrotechnik und Informatik erhalten Studierende 
das Rüstzeug für die interdisziplinären Herausforderungen im 
Fachbereich. Darauf aufbauend werden in Kernfächern grundlegende 
Kenntnisse in der Medizintechnik und deren essentielle Fachgebiete 
unterrichtet. Um Handlungskompetenzen für spätere Anwendungsfelder in 
Forschung und Wirtschaft zu erlangen, erwerben Studierende vom ersten 
Semester an medizinische und biologische Grundlagen. Diese bilden 
gemeinsam mit der fundierten technischen Ausbildung die Voraussetzungen 
für die an der Otto-von-Guericke Universität Magdeburg vertretenen 
Forschungsfelder der Medizinische Bildgebung und Physik, Minimalinvasive
 Technologien, Telemedizin, Computer-Assistierte Chirurgie oder auch die
 Medizinische Bildverarbeitung und Visualisierung.

Liebe Studieninteressierte,ein Studium an der Uni Magdeburg besteht nicht nur aus büffeln, für Klausuren pauken oder Hausarbeiten schreiben. Studieren bedeutet hier vor allem, genau das zu machen, was dich bewegt!Die Universität Magdeburg vermittelt dir das Wissen dafür und unterstützt dich dabei, deine Talente zu entfalten. Ob dein Herz für Umwelt, Technik, Medizin oder gesellschaftliche Fragestellungen schlägt - du kannst bei uns etwas großes in Bewegung setzen. An der Uni Magdeburg verwirklichst du eigene technologische Projekte und treibst ökologische, wirtschaftliche, soziale oder politische Themen voran. Schon bald gehörst du zu unseren Vorwaertsmacher:innen!Mach's wie Otto von Guericke - studiere dich schlau! Bei uns hier an der OVGU.

2024 MESSE Hannover

B.Sc. (Medizintechnik) (m/w/d)

Die Universität Magdeburg betrachtet 
den Wirtschaftsinformatiker als einen Kreativberufler, vergleichbar mit 
einem Ingenieur oder Architekten. Viele unserer Studierenden sehen sich 
als kommunikative und kreative Menschen, die sich im Studium technische 
und gestalterische Fähigkeiten aneignen, um später mit und für Anwender 
neue und bessere Informationssysteme bauen zu können. Der Studiengang 
entspricht in seiner Struktur den drei großen Kompetenzbereichen des 
Wirtschaftsinformatikers, die wir Verstehen, Gestalten und Anwenden nennen:

 - Verstehen bedeutet, sowohl die Bedürfnisse von Organisationen als auch die Möglichkeiten der modernen Informationstechnologie zu kennen. - Gestalten heißt, IT-Lösungen zu konzipieren und zu 
bauen, die nicht nur fachliche Anforderungen erfüllen, sondern auch eine
 hohe ästhetische und ergonomische Qualität aufweisen. - Anwenden bezeichnet den zielgerichteten Einsatz von IT-Lösungen in Organisationen, damit diese erfolgreicher arbeiten können. Ein Drittel des Studiums kann frei gewählt werden, so dass sich 
unsere Studierenden entsprechend ihren persönlichen Interessen entfalten 
können. Dieser Studiengang kann auch dual studiert werden.

B.Sc. (Wirtschaftsinformatik) (m/w/d)

Im Studiengang „Maschinenbau“ steht die Vermittlung von 
ingenieurwissenschaftlichen Methoden, deren Anwendung ein solides 
mathematisches, naturwissenschaftliches und technisches Grundlagenwissen
 erfordern, im Vordergrund. Die Studierenden erwerben fundiertes Wissen 
und Fähigkeiten, theoretische und anwendungsbezogene Problemstellungen 
selbstständig, ganzheitlich und lösungsorientiert sowie interdisziplinär
 zu bearbeiten. Sie spezialisieren sich individuell in der von ihnen 
gewählten Vertiefungsrichtung.Dieser Studiengang kann auch dual studiert werden.

B.Sc. (Maschinenbau) (m/w/d)

Computervisualistik ist ein interdisziplinärer Studiengang, der weltweit
 erstmalig 1996 in Magdeburg eingeführt wurde. Er beschäftigt sich 
damit, wie man mit Hilfe des Computers Bilder erstellen und analysieren 
kann. Der Studiengang Computervisualistik richtet sich insbesondere an 
Studierende mit breit angelegten, interdisziplinären Interessen: 
Studierende erlangen spezielle Kenntnisse im Bereich der bildbezogenen 
Teilgebiete der Informatik wie Computergrafik, Visualisierung, Virtuelle
 Realität, Bildverarbeitung oder Algorithmische Geometrie und erwerben 
Grundkenntnisse in geisteswissenschaftlichen Fächern, die für die 
Entwicklung von Computersystemen wesentlich sind, z. B. der 
Wahrnehmungspsychologie oder Medienbildung. Sie werden befähigt, 
Kenntnisse der Informatik einzusetzen, um in Anwendungsfächern wie der 
Medizin oder Konstruktion und Design Lösungen zu erarbeiten.Dieser Studiengang kann auch dual studiert werden.

B.Sc. (Computervisualistik) (m/w/d)

Das Leben ist komplex. Der Bachelor-Studiengang Biomedical Sciences soll
 ein Verständnis für komplexe biologische Prozesse bei Mensch und Tier 
vom Molekül bis zum ganzen Organismus vermitteln. Die Lehre der 
Biochemie und Molekularbiologie sowie der Zellbiologie und Physiologie 
bilden dafür die Grundlage. Spezialisierungen in Neurowissenschaften, 
Immunologie, Neuroimmunologie, Molekularbiologie und quantitativer 
Biologie werden angeboten. Ziel des Studiengangs Biomedical Sciences ist
 es, den Studierenden die Fähigkeiten zu vermitteln, die zur Erforschung
 und Beschreibung der Strukturen, Funktionen und Dynamik dieser 
komplexen biologischen Systeme erforderlich sind. Die erworbenen 
Kenntnisse und Fähigkeiten bilden die Grundlage für das Verständnis und 
die Weiterentwicklung translationaler Ansätze in der Forschung und in 
medizinischen Anwendungen. Der Studiengang entwickelt Fähigkeiten, die 
es ermöglichen, komplexe Probleme in einem sich entwickelnden 
Forschungsfeld zu abstrahieren und zu formulieren, um neue Wege zum 
Verständnis komplexer biologischer Prozesse bei Mensch und Tier zu 
finden.Der Bachelor-Studiengang Biomedical Sciences soll die Studierenden auf 
eine wissenschaftliche Laufbahn in den Bereichen Biomedizin, 
Humanbiologie, Neurowissenschaften, Immunologie oder verwandten 
Forschungsbereichen vorbereiten. Die Absolventen sollen für 
forschungsorientierte grundständige Studiengänge qualifiziert sein.

B.Sc. (Biomedical Sciences) (m/w/d)

Im Studiengang AI Engineering – Künstliche Intelligenz in den Ingenieurwissenschaften
 erwerben die Studierenden unterschiedliche Kompetenzen im Bereich der 
künstlichen Intelligenz (KI) und der Ingenieurwissenschaften. Die 
Studierenden trainieren über unterschiedliche Fallbeispiele, zu 
beurteilen, ob KI-Ansätze bei der Lösung von technischen 
Problemstellungen helfen können. Sie lernen geeignete industrielle 
KI-Systeme zu entwickeln und umzusetzen. Mit einer interdisziplinären 
Ausbildung in den KI- und Ingenieurwissenschaften sowie der Informatik 
kann den Studierenden ein umfassendes Grundlagen- und Fachwissen zur 
Entwicklung und Anwendung von KI-Methoden und KI-Technologien vermittelt
 werden.

B.Sc. (AI Engineering) (m/w/d)

Das Studium vermittelt grundlegende sportmedizinische, 
naturwissenschaftliche, trainings- und bewegungs­wissenschaftliche sowie
 gesellschafts-, sozial- und erziehungswissenschaftliche Fachkenntnisse 
und verbindet dies mit vielfältigen Erfahrungen in Sport- und 
Bewegungspraxis. Je nach gewählter Studienrichtung vertiefen die 
Studierenden ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in einem Schwerpunktthema. 
Im Studienschwerpunkt Gesundheitssport erwerben die Studierenden 
spezielle medizinisch-funktionelle und gesundheitswissenschaftliche, 
trainingswissenschaftliche und sporttherapeutische, edukativpädagogische
 sowie methodologische Fachkenntnisse. Sie werden befähigt, 
Gesundheitssport zu konzipieren, zu realisieren und zu evaluieren, 
Interventionsprogramme durchzuführen und wissenschaftlich zu begleiten 
oder beratend für unterschiedliche Interessenten tätig zu werden. Im 
Studienschwerpunkt Freizeit- und Leistungssport/Psychologie stehen 
bewegungs- und trainingswissenschaftliche, sportartspezifische und 
sportpraktische Veranstaltungen im Mittelpunkt, mit der Zielsetzung, das
 breite Spektrum von der Vereins- bis zur Trainertätigkeit 
berufsorientiert aufzugreifen.

B.A. (Sportwissenschaft) (m/w/d)

<div class="studiengang_text">Eine Videokonferenz in die USA, eine 
Dienstreise nach Japan und eine Telefonkonferenz mit den Kollegen in 
Rom, Istanbul und Madrid: Globales Arbeiten ist nicht nur in 
Großkonzernen an der Tagesordnung, sondern auch im Mittelstand. Der 
Studiengang Internationales Management bereitet Studierende auf diese 
Herausforderungen vor und vermittelt viel mehr als 
Betriebswirtschaftslehre auf internationalem Niveau. Dazu ermöglichen 
Auslandssemester, internationales Managementfachwissen zu erwerben und 
interkulturelle Kompetenzen auszubauen.
Themen wie Internationalisierungsstrategien und Interkulturelles 
Management werden dabei genauso behandelt wie z.B. Marketing, 
Innovation, Finanzen, Personal und digitale Transformation. Die 
Studierenden werden befähigt, Herausforderungen für verschiedene 
Unternehmensbereiche in international agierenden Organisationen zu 
erkennen und Lösungsstrategien für diese zu entwickeln. Der Studiengang 
Internationales Management fördert selbstständiges, analytisches und 
kritisches Denken. Darüber hinaus wird in diesem Studiengang besonderen 
Wert auf die Entwicklung von interkultureller Kompetenz als 
Schlüsselqualifikation für den zukünftigen Berufseinstieg gelegt.</div>

B.Sc. (Internationales Management) (m/w/d)

Das Bachelorstudium European Studies beschäftigt 
sich mit der gegenwärtigen politischen, sozialen und wirtschaftlichen 
Ordnung Europas: ihre Entstehung, heutige Funktionsweise und künftige 
Entwicklung. Hierzu lernen Studierende Grundlagen der Sozial-, 
Geschichts- und Wirtschaftswissenschaften mit besonderem Augenmerk auf 
einem interdisziplinären sozialwissenschaftlichen Zugang in der 
Kombination der am Studiengang beteiligten Fächer.
Im Rahmen der interdisziplinären sozialwissenschaftlichen Ausrichtung
 des Studiengangs erlenen Studierende des Weiteren die Grundlagen der 
qualitativen und quantitativen Sozialforschung. Die Auseinandersetzung 
mit unterschiedlichen wissenschaftlichen und methodischen 
Herangehensweisen ermöglicht es den Studierenden, sich schnell in 
verschiedene Denkschulen einzuarbeiten und alternative Zugänge zu 
identifizieren, sowie über die gängigen Wissenschaftsgrenzen hinweg zu 
kommunizieren.
Neben dem Erlenen der wissenschaftlichen Grundlagen vertiefen die 
Studierenden ihr Wissen in selbstgewählten politikwissenschaftlichen 
und/oder soziologischen Schwerpunktmodulen (Wahlpflichtbereich 2). 
Daneben können Studierende weitere individuelle Schwerpunkte im Bereich 
der Sozial- und/oder Wirtschaftswissenschaft (Wahlpflichtbereich 1) 
setzen.
Neben diesen inhaltlichen und methodischen Studienzielen, wird durch ein Pflichtpraktikum der Transfer erlernten Wissens in die Praxis befördert und durch ein verpflichtendes Auslandssemester die interkulturellen sowie weitere Selbstkompetenzen gefördert. Vorbereitend darauf werden die Sprachkompetenzen der Studierenden in einer oder wahlweise zwei Fremdsprachen weiterentwickelt.

B.A. (European Studies)  (m/w/d)

Der Studiengang Medienbildung: 
Audiovisuelle Kultur und Kommunikation (Media Education: Audiovisual 
Culture and Communication) dient der Einführung und Vertiefung in Theorien, Methoden und die Praxis der Medienbildung und der (audio-) visuellen Kommunikation.
Das Studium ermöglicht einen Blick unter die Motorhaube von Medien, Digitalisierung und Algorithmen und ist gerichtet auf den Erwerb von Fachwissen und von wissenschaftlichen Methoden sowie auf die Entwicklung von Handlungskompetenzen.
Studierende erwerben praktische und theoretische Kompetenzen, um eigene (Medien-)Projekte sowie wissenschaftliche Aufgabenstellungen im Bereich der Medienpädagogik in Theoriezusammenhänge&nbsp;einzubetten, methodisch zu bearbeiten, durchzuführen und zu reflektieren.
Studierende erwerben Kenntnisse und Querschnittskompetenzen für vielfältige berufliche (medienbezogene) Tätigkeiten und Berufsfelder. Dabei steht das Arbeiten in kleinen Gruppen / Teams im Rahmen von Projekten im Vordergrund, um (theoretisches) Wissen mit (praktischem) Handeln zu verbinden.

B.A. (Medienbildung - Audiovisuelle Kultur und Kommunikation) (m/w/d)

Ziel der ärztlichen Ausbildung entsprechend der Approbationsordnung für 
Ärzte (ÄApprO) ist der wissenschaftlich und praktisch in der Medizin 
ausgebildete Arzt, der zur eigenverantwortlichen und selbstständigen 
ärztlichen Berufsausübung, zur Weiterbildung und zu ständiger 
Fortbildung befähigt ist. Die Regelstudienzeit beträgt sechs Jahre und 
drei Monate. Die Ärztliche Prüfung wird in drei Abschnitten abgelegt. 
Der erste Abschnitt nach einem Studium von zwei Jahren umfasst die 
Fächer Physik und Physiologie, Chemie und Biochemie/Molekularbiologie, 
Biologie und Anatomie, Medizinische Psychologie und Medizinische 
Soziologie. Der schriftliche Teil des zweiten Abschnitts der Ärztlichen 
Prüfung umfasst nach einem weiteren Studium von drei Jahren die 
klinischen und klinisch-theoretischen Fächer. Nach erfolgreicher 
Absolvierung des „Praktischen Jahres“ (48 Wochen) findet der "Dritte 
Abschnitt der Ärztlichen Prüfung" in mündlicher Form statt. Während des 
ersten Abschnitts des Studiums sind eine Ausbildung in erster Hilfe und 
ein Krankenpflegedienst von drei Monaten und während des klinischen 
Studienabschnitts Famulaturen von vier Monaten erforderlich.

Humanmedizin (m/w/d)

Der Studiengang widmet sich der Erforschung, Entwicklung und technischen
 Durchführung von Prozessen, in denen Stoffe nach Eigenschaften und 
Zusammensetzung verändert werden, um z.B. Feinchemikalien, Lebensmittel 
oder neue Materialien herzustellen. Die Studierenden erwerben dafür 
natur- und ingenieurwissenschaftliche sowie mathematische 
Grundkenntnisse der Verfahrenstechnik. Sie lernen verschiedenste 
Techniken zur mechanischen, thermischen, chemischen und biologischen 
Stoffumwandlung kennen und anzuwenden.

B.Sc. (Nachhaltige Verfahrens- und Umwelttechnik) (m/w/d)

Dieser moderne Studiengang ist an der Schnittstelle zwischen Chemie und 
Ingenieurwissenschaften angesiedelt. Das Studium vermittelt Kenntnisse 
und Fähigkeiten zur Entwicklung neuer Materialen, wie z. B. 
Nanostrukturen und die Auffindung und Synthese neuer Wirkstoffe für die 
pharmazeutische Industrie. Die Studierenden erhalten dabei Einblick in 
die Grundlagenforschung, die sich durch eine hohe Anwendungsorientierung
 auszeichnet so setzen sich die Studierenden z. B. mit der 
mathematischen Auslegung eines Reaktors für die großtechnische 
Realisierung der zuvor auf molekularer Ebene erforschten Prozesse 
ausein­ander. Auch Disziplinen wie Bioprozesstechnik oder Chemische 
Reaktionstechnik sind Teil des Studiums. Das Studium bietet Einblick in 
das experimentelle Arbeiten im Labor. Praktika in der Industrie 
ermöglichen erste Erfahrungen bei der Arbeit mit großtechnischen 
Produktionsanlagen.

B.Sc. (Chemieingenieurwesen: Molekulare und Strukturelle Produktgestaltung) (m/w/d)

Die Studierenden erhalten eine nahezu gleichgewichtige Ausbildung in den
 Ingenieurwissenschaften und den Wirtschaftswissenschaften. Dies 
befähigt sie dazu, komplexe Aufgabenstellungen zu lösen, die an der 
Nahtstelle von Wirtschaft und Technik liegen. Vergleichbare Studiengänge
 existieren in Europa und den USA; dies eröffnet die Möglichkeit für 
Auslandsaufenthalte. Darüber hinaus gewährleisten Praktika, Labore und 
Projektarbeiten einen breiten Anwendungsbezug.Die folgenden Verlaufsformen werden angeboten:- Wirtschaftsingenieur Maschinenbau- Wirtschaftsingenieur Logistik- Wirtschaftsingenieurwesen für Verfahrens- und EnergietechnikDiese Studiengänge können auch dual studiert werden.

B.Sc. (Wirtschaftsingenieur) (m/w/d)

Bei diesem Studiengang handelt es sich um ein gemeinsames Angebot der 
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und der Hochschule 
Magdeburg-Stendal. Im Studiengang werden die notwendigen 
verfahrenstechnischen und naturwissenschaftlichen Kenntnisse vermittelt,
 um Katastrophen wirkungsvoll zu bekämpfen. Die Studierenden setzen sich
 hierfür zum einen mit grundlegenden Aspekten der Mathematik, Physik, 
Strömungsmechanik, Verfahrenstechnik, der Schadstoffausbreitung u.a. 
auseinander. Zum anderen erwerben sie Kompetenzen in den Bereichen 
Brand-, Katastrophen- und Zivilschutz, Umweltschutz, Immissionsschutz, 
Gewässerschutz, Sicherheitsmanagement, Arbeits- und Betriebssicherheit, 
Psychosoziale Aspekte der Gefahrenprävention, vorbeugender baulicher 
Brandschutz, Elektrosicherheit, Brandursachenermittlung und 
Risikoanalyse. Besonderer Wert wird dabei auf den Komplex „Führung, 
Management, Notfallplanung, Psychologie und Recht“ gelegt.

B.Sc. (Sicherheit und Gefahrenabwehr)  (m/w/d)

Die Studierenden erwerben solide Kenntnisse der psychologischen 
Grundlagen sowie grundlegende Fachkenntnisse in den angewandten 
Disziplinen der Psychologie, um sich zum einen eine allgemeine und 
fachspezifische Berufsfähigkeit anzueignen und zum anderen einen 
weiteren berufsqualifizierenden Abschluss in Form eines Master-Studiums 
absolvieren zu können. Dabei werden fundierte Theorien mit 
psychologischen Anwendungsproblemen und Entwicklungen der Praxis 
verknüpft, so dass den Studierenden sowohl wissenschaftliche 
Qualifikation als auch berufliche Handlungskompetenz vermittelt werden.

B.Sc. (Psychologie) (m/w/d)

Das Studium vermittelt Konzepte, Methoden und Einsatzmöglichkeiten der 
modernen Mathematik sowie fundierte Kenntnisse wesentlicher 
mathematischer Teildisziplinen. Es werden Kompetenzen wie 
strukturiert-logisches Denken, Abstraktionsvermögen und Kreativität 
gefördert sowie in die effektive Nutzung von Computern und 
mathematischer Software eingeführt. Die Studierenden haben die 
Möglichkeit, diese Fähigkeiten durch ein Anwendungsfach wie Informatik, 
Physik oder Wirtschaftswissenschaft zu ergänzen und setzen zudem durch 
die Wahl einer Studienrichtung einen individuellen Schwerpunkt innerhalb
 des Studiums. Die Kombination dieser Kenntnisse und Fähigkeiten 
ermöglicht es den Absolventinnen und Absolventen, Aufgabenstellungen aus
 sehr unterschiedlichen Bereichen mit Hilfe mathematischer Methoden zu 
bearbeiten.Mögliche Studienrichtungen:

Mathematik, Computermathematik, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik

Bis zu Beginn des 4. Semesters müssen sich die Studierenden für eine 
dieser Studienrichtungen entscheiden, durch welche sie Akzente im 
Hinblick auf ein späteres Berufsfeld setzen können.
 Vertiefungsrichtungen 
Folgende Anwendungsfächer stehen zur Auswahl:

Elektrotechnik, Informatik, Mechanik, Physik,
Wirtschaftswissenschaft

B.Sc. (Mathematik) (m/w/d)

In der Lehramtsausbildung müssen Sie 2 Phasen durchlaufen: ein Studium
 an der Hochschule und den anschließenden Vorbereitungsdienst 
(Referendariat).An der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg werden Lehrer*innen für die Schulformen Sekundarschule, Gymnasium und berufsbildende Schulen
 ausgebildet. Das Studium ist im Bachelor-/Master-System aufgebaut. Auf 
ein 3-jähriges Bachelorstudium folgt ein 2-jähriges Masterstudium. Der 
Abschluss "Master of Education (M.Ed.)"&nbsp; entspricht dem
 1. Staatsexamen. Das Bestehen der 2. Staatsprüfung am Ende des 
Vorbereitungsdienstes (Referendariat) befähigt Sie zum Eintritt in den 
staatlichen Schuldienst.

Lehramt (m/w/d)

Der Studiengang führt in die wesentlichen Bereiche und Aufgabenfelder 
der Umwelt- und Prozesstechnik ein, zu denen Bereiche wie Recycling, 
Abwasserreinigung, Luftreinhaltung, regenerative Energiequellen und 
effiziente Energienutzung gehören. Die Studierenden werden durch die 
Vermittlung allgemeiner, mathematischer-, natur- und 
ingenieurwissenschaftlicher Grundlagen der Verfahrenstechnik auf diese 
Aufgaben vorbereitet. Sie erwerben Kenntnisse in der Informatik, über 
moderne Methoden der Stoff- und Energieumwandlung sowie des 
Wertstoffrecyclings.

B.Sc. (Energieprozesstechnik) (m/w/d)

Der&nbsp;Studiengang
 Sozialwissenschaften ist ein Kombinationsstudiengang aus 
Politikwissenschaft und Soziologie. Er vermittelt grundlegende 
theoretische und empirische Kenntnisse zu Politik und Gesellschaft, 
wobei ein Schwerpunkt auf Deutschland und Europa liegt. Die Studierenden
 lernen zum Beispiel, was eine starke Demokratie auszeichnet, oder warum
 es soziale Ungleichheit gibt und wie diese unser aller Leben 
beeinflusst. Die Studierenden erlernen sowohl die Methoden der 
qualitativen als auch der quantitativen empirischen Sozialforschung. So 
erwerben sie das notwendige Handwerkszeug, um selbst Interviews zu 
führen und Statistiken zu interpretieren.
Das Studium befähigt die Studierenden, politische und 
gesellschaftliche Verhältnisse zu analysieren und 
sozialwissenschaftliche Erklärungsmodelle auf die drängenden Probleme 
unserer Gesellschaft – wie z. B. Nachhaltigkeit oder bröckelnder 
sozialer Zusammenhalt – anzuwenden. Ergänzende Veranstaltungen aus 
angrenzenden Disziplinen wie Geschichte, Psychologie oder Wirtschafts-&nbsp; 
und&nbsp; Bildungswissenschaften ermöglichen es, über den fachlichen 
Tellerrand hinauszuschauen. Ebenso können die Studierenden 
Sprachenzertifikate erwerben und einen Teil ihres Studiums an einer 
ausländischen Partneruniversität absolvieren.

B.A. (Sozialwissenschaften) (m/w/d)

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B.Sc. (Medizintechnik) (m/w/d)

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