<p class="MsoNormal" style="margin: 0px 0px 13px; line-height: 115%; font-size: 15px; font-family: &quot;Calibri&quot;, sans-serif;"><b><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">Über die
            Hochschule für Gesundheit in Bochum:</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin: 0px 0px 13px; line-height: 115%; font-size: 15px; font-family: &quot;Calibri&quot;, sans-serif;"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">Die Hochschule
        für Gesundheit in Bochum hat den ambitionierten Anspruch, die führende
        Bildungseinrichtung für Gesundheit in Deutschland zu sein. 2009 mit fünf
        Studiengängen gestartet, studieren heute über 1.800 Studierende in vielfältigen
        und innovativen Bachelor- und Masterprogrammen an unserer Hochschule. Ob sie in
        unseren Studiengängen die Qualität der gesundheitlichen Versorgung verbessern,
        den gerechten Zugang zu Gesundheit für vielfältige Gruppen sicherstellen oder
        Konzepte entwickeln, wie sie mit knappen Ressourcen im Bereich Gesundheit
        wirtschaftlich und nutzbringend umgehen. Es geht uns immer darum, einen Beitrag
        zur Verbesserung der gesundheitlichen Versorgung der Menschen zu leisten. Unser
        Studienangebot schließt aktuelle Themen wie Digitalisierung im
        Gesundheitssektor, Nachhaltigkeit und Diversität aktiv mit ein. Fachspezifisch
        geprägte Skills-Labs zum berufspraktischen Kompetenzerwerb, Computerräume sowie
        Kommunikations- und Bewegungslabore sorgen für hervorragende
        Studienbedingungen. Zudem bieten zahlreiche Kooperationen mit unterschiedlichen
        Einrichtungen der Versorgungspraxis ideale Bedingungen für praktische
        Studienphasen im In- und Ausland. </span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin: 0px 0px 13px; line-height: 115%; font-size: 15px; font-family: &quot;Calibri&quot;, sans-serif;"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">-------</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin: 0px 0px 13px; line-height: 115%; font-size: 15px; font-family: &quot;Calibri&quot;, sans-serif;"><strong><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif; color: black;">:</span></strong><b><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif; color: rgb(87, 124, 142);">Hochschule
            für Gesundheit - </span></b><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif; color: black;">University of Applied Sciences,
        Gesundheitscampus 8, 44801 Bochum,&nbsp; Zentrale Studienberatung, </span><b><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif; color: rgb(87, 124, 142);">T</span></b><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif; color: black;"> +49
        234 77727 - 399, Mail:&nbsp;</span><a href="mailto:jan.vestweber@hs-gesundheit.de" style="color: blue; text-decoration: underline;"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">zsb@hs-gesundheit.de</span></a><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif; color: black;">,
        Web: </span><a href="http://www.hs-gesundheit.de" style="color: blue; text-decoration: underline;"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">www.hs-gesundheit.de</span></a><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">, </span><a href="https://magazin.hs-gesundheit.de/" style="color: blue; text-decoration: underline;"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">gesichter – Das Online-Magazin</span></a><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">, </span><a href="http://www.facebook.com/hochschulefuergesundheit" style="color: blue; text-decoration: underline;"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">Facebook</span></a><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">, </span><a href="https://twitter.com/hsgesundheit" style="color: blue; text-decoration: underline;"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">Twitter</span></a><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">, </span><a href="https://www.instagram.com/hsgesundheit/" style="color: blue; text-decoration: underline;"><span style="font-family: &quot;Arial&quot;, sans-serif;">Instagram</span></a></p>

<div id="c14209" class="frame header frame-layout-"><h1> Der Bachelor-Studiengang Pflegewissenschaft B.Sc. (Teilzeit) </h1></div><div id="c14207" class="frame grid-content-8-4 frame-layout-"><div class="row"><div class="col-sm-8 col-xs-12"><div id="c14216" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><p class="intro"><span class="text--blue">"Unser
 Ziel ist es, hochqualifizierte Pflegefachpersonen auszubilden, damit 
sie in verschiedenen Versorgungssettings nach evidenzbasierten 
Prinzipien und neuesten Erkenntnissen handeln können. Dabei stehen der 
Mensch und seine Familie mit der Sicht auf Gesundheit, Krankheit und 
Wohlbefinden im Mittelpunkt“. </span></p><p>Prof. Anne Roll, Studiengangsleitung</p></div></div></div><div id="c14224" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><h3> Zielgruppe </h3><p>Der Studiengang richtet sich an Interessierte, die bereits über einen Abschluss in einem der folgenden Pflegeberufe verfügen:</p><ul><li>Altenpflege</li><li>Gesundheits- und Kinderkrankenpflege</li><li>Gesundheits- und Krankenpflege</li><li>Pflegefachfrau/Pflegefachmann</li></ul><p>Im Falle einer vollständigen Anrechnung der Berufsausbildung kann der <a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/unser-studienangebot/pflegewissenschaft-uebersicht#c14336">Studienverlauf</a> verkürzt werden.</p></div></div></div><div id="c14215" class="frame ce-study-table frame-layout-"><table class="study-table"><caption class="study-table__caption"><h3> Das Studium Pflegewissenschaft auf einen Blick </h3></caption><tbody><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Department</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/dpw/uebersicht" title="Seite des DPW aufrufen">DPW</a></td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Abschluss</th><td class="study-table__col"> Bachelor of Science (B.Sc.) </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Studienform</th><td class="study-table__col"> Teilzeit, berufsbegleitend, planbare Studientage </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Regelstudienzeit</th><td class="study-table__col"> 8 Semester, Reduzierung auf 6 Semester möglich (bei vollständiger Anrechnung der Berufsausbildung) </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Credit Points</th><td class="study-table__col"> 180 ECTS </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Kosten</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/studienformalitaeten-beitraege/semesterbeitraege">Semesterbeitrag, keine Studiengebühren</a></td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Bewerbung</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/bewerbung/bachelor-studiengaenge-zulassungsfrei-ohne-nc">zulassungsfrei, Einschreibefristen beachten</a></td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col" >Studienbeginn</th><td class="study-table__col" > jeweils zum Wintersemester </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Modulhandbuch, Studienverlaufsplan, Prüfungsordnung</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/unser-studienangebot/modulhandbuecher-und-pruefungsordnungen">Prüfungsordnung Dokumente zum Download</a></td></tr></tbody></table><p><br></p></div><div id="c17470" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/Ordner_Tina/20231102_DPW_Flyer_Pflegewissenschaft_Web.pdf" class="download" target="_blank">Studiengangsflyer zum Download (pdf)</a></p></div></div></div><div id="c14335" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><h3> Besonderheiten des Studiums </h3><ul><li>Individuelle Schwerpunktsetzung möglich in Gesundheitspädagogik oder Klinische Pflege im Rahmen des Wahlpflichtmoduls.</li><li>Die
 Zusatzqualifizierung Praxisanleitung von 300 Stunden. Für das 
Zertifikat "Praxisanleitung" nach § 4 Abs. 3 PflAPrV ist neben der 
einmaligen Absolvierung der 300 Präsenzstunden eine kontinuierliche 
berufspädagogische Fortbildung von mindestens 24 Stunden pro Jahr 
erforderlich.</li><li>Lehrveranstaltungen finden in Präsenz und Online statt.</li><li>Lernen in einer modernen Lernumgebung mit modernen Skills-Lab Räumen und Durchführung von High-Fidelity Simulationen.</li></ul></div></div></div><div id="c14214" class="frame textmedia frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><h2> Aktuell geplanter Ablauf und Inhalt des Studiums </h2><p>Der
 berufsbegleitende Studiengang dauert vier Jahre (8 Semester). Die 
Reduzierung auf drei Jahre (6 Semester) ist bei vollständiger Anrechnung
 der Berufsausbildung möglich.<br> Nach erfolgreicher Anrechnung der 
Berufsausbildung erwerben und vertiefen Sie im dritten und vierten 
Semester wissenschaftliche und multi- und interprofessionellen 
Kompetenzen. Im fünften Semester verbindet das simulationsbasierte 
Lernen den Erwerb von klinischen und pädagogischen Kompetenzen. 
Studierende können im Rahmen des Wahlpflichtmoduls zwischen den 
Schwerpunkten Gesundheitspädagogik oder Klinische Pflege wählen.<br><br>
 Projektarbeit bildet den Inhalt des siebten und achten Semesters. Das 
achte Semester dient zur Erstellung der Bachelorarbeit. Studierende 
können damit rechnen, während der Vorlesungszeit durchschnittlich etwa 
vier Tage pro Monat in Präsenzzeit an der Hochschule zu sein. Für eine 
gute Vereinbarkeit von Familie, Beruf und Studium werden die 
Präsenzzeiten frühzeitig bekanntgegeben.</p></div></div></div><div id="c14225" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><h3> Lern- und Lehrformen </h3><p>Der
 Studiengang ist abwechslungsreich und kombiniert Präsenzstudium und 
Online-Studienphasen. Sie arbeiten individuell aber auch in Paar- und 
Gruppenkonstellationen. Neben dem selbstorganisierten Lernen steht 
handlungsorientiertes Lernen im Vordergrund.<br> Das Präsenzstudium 
findet in einer modernen Lernumgebung an der Hochschule für Gesundheit 
Bochum statt. Besonders hervorzuheben sind die hervorragend 
ausgestatteten Skills-Lab Räume, die zur Durchführung von 
Simulationsübungen genutzt werden.</p></div></div></div></div></div></div>

B.Sc. (Pflegewissenschaft) (m/w/d)

<p>Der Bachelorstudiengang Ergotherapie an der hsg Bochum umfasst <br>theoretische und praktische Studienphasen: Das Studium findet im Wechsel<br> sowohl in der Hochschule als auch in externen Gesundheitseinrichtungen <br>statt. Auf diese Weise werden Sie von Anfang an auf die konkrete Arbeit <br>mit Klient*innen in den verschiedenen Einrichtungen vorbereitet, was <br>Ihnen durch die hohe Praxisorientierung ein wissenschaftsbasiertes, <br>disziplinäres und interdisziplinäres Arbeiten ermöglicht.</p>
<p>Im Rahmen des Studiums können Sie dabei zwischen verschiedenen inhaltlichen<br> Schwerpunkten wählen. Für die praktischen Studienanteile bestehen <br>Kooperationen mit Gesundheitseinrichtungen in der Region. Das bedeutet, <br>dass das Studium einerseits vom ersten Tag an in der Hochschule <br>stattfindet und andererseits bei der späteren Berufstätigkeit den Erwerb einer Krankenkassenzulassung erlaubt.</p>
<p>Die hsg Bochum ist damit die erste staatliche Hochschule in Deutschland, die beide Abschlüsse auf<br> einem hohen wissenschaftlichen Niveau ermöglicht.&nbsp;</p>
<p><strong>WFOT-Anerkannt! </strong></p>
<p>Dieser Studiengang ist anerkannt bei dem Weltverband der Ergotherapeuten (WFOT · World Federation of Occupational Therapists).<br>Die Anerkennung ist ein wichtiges und international anerkanntes ergotherapeutisches Gütekennzeichen für die Ausbildungsqualität.&nbsp;</p>
<p><br></p>
<p><br></p>
<p><br></p>
<h2>&nbsp;Studieninhalt&nbsp;</h2>
<p>Das Studium ist geprägt von holistischen Ansätzen der <br>Betätigungsorientierung, Klientenzentrierung, Umweltorientierung und <br>Evidenzbasierung.</p>
<h4>Zentrale Leitideen sind:</h4>
<ul>
<li>Eine systemisch-transaktionale Betrachtungsweise des Menschen.</li>
<li>Der grundlegende Wert von Betätigungen in der Lebenswelt von Menschen.</li>
<li>Die Notwendigkeit einer kritischen Auseinandersetzung mit den <br>Lebensverhältnissen von Menschen und des eigenen professionellen <br>Handelns.</li>
<li>Die Wertschätzung von Diversität &amp; multikultureller Perspektiven.</li>
</ul>
<p>Um den Transfer zwischen Theorie und Praxis im Studiengang <br>sicherzustellen, setzen sich die Module je nach thematischem Schwerpunkt<br> aus unterschiedlich gewichteten Anteilen von Vorlesungen, Seminaren <br>sowie praktischen Übungen (u.a. in den Skills Labs) zusammen. Neben den <br>Modulen an der Hochschule finden die praktischen Studienphasen in <br>Einrichtungen der Kooperationspartner statt. Es gibt auch die <br>Möglichkeit, eine praktische Studienphase im Ausland zu absolvieren.</p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Studienverlaufsplaene/Studiengangsflyer_Ergo_Studienverlaufsplan.pdf" target="_blank">Studienverlaufsplan zum Download</a></p>
<p><strong>Warum dieser Studiengang? </strong></p>
<p>Der Bachelorstudiengang Ergotherapie an der hsg Bochum umfasst theoretische<br>und praktische Studienphasen: Das Studium findet im Wechsel sowohl in <br>der Hochschule als auch in externen Gesundheitseinrichtungen statt. Auf <br>diese Weise werden Sie von Anfang an auf die konkrete Arbeit mit <br>Klient*innen in den verschiedenen Einrichtungen vorbereitet, was Ihnen <br>durch die hohe Praxisorientierung ein wissenschaftsbasiertes, <br>disziplinäres und interdisziplinäres Arbeiten ermöglicht.</p>
<p>Im Rahmen des Studiums können Sie dabei zwischen verschiedenen inhaltlichen<br>Schwerpunkten wählen. Für die praktischen Studienanteile bestehen <br>Kooperationen mit Gesundheitseinrichtungen in der Region. Das bedeutet, <br>dass das Studium einerseits vom ersten Tag an in der Hochschule <br>stattfindet und andererseits bei der späteren Berufstätigkeit den Erwerb  einer Krankenkassenzulassung erlaubt.</p>
<p>Die hsg Bochum ist damit die erste staatliche Hochschule in Deutschland, die beide Abschlüsse auf<br>einem hohen wissenschaftlichen Niveau ermöglicht.&nbsp;</p>


B.Sc. (Ergotherapie) (m/w/d)

<p><strong>Der Bachelorstudiengang Logopädie </strong></p>
<p>Sprache und Kommunikation spielen in allen Lebensbereichen eine wichtige Rolle.<br>Das Tätigkeitsfeld von Logopäden*innen umfasst die Prävention, <br>Diagnostik und die Behandlung von Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- und<br>Hörstörungen bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen sowie deren <br>Beratung. Verfolgt wird das Ziel, Patient*innen eine bestmögliche <br>Teilhabe am sozialen und gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen.</p>
<p>Das Studium der Logopädie an der Hochschule für Gesundheit in Bochum bietet<br> innovative und technikbasierte Lehr- und Lernmethoden. Im Vordergrund <br>steht eine wissenschaftliche und kritische Auseinandersetzung mit <br>logopädischen Themenkomplexen sowie der Theorie-Praxistransfer, der in <br>aufeinander abgestimmten Theorie- und Praxismodulen ermöglicht wird.&nbsp;</p>
<p>Praxis im Studium</p>
<p>Die gesetzlich vorgeschriebenen 2100 Praxisstunden der LogAPrO <br>(Ausbildungs- und Prüfungsordnung für Logopäden) werden in den sechs <br>Praxismodulen umgesetzt, die in enger Verzahnung mit theoretischen <br>Inhalten stehen. Die Praxismodule sind mit praxisnahen Seminaren sowie <br>internen und externen Studienphasen aufgebaut.</p>
<p>Die <strong>internen Praxisphasen</strong> finden in der hochschulintegrierten Lehr- und Forschungsambulanz statt.</p>
<p><strong>Externe praktische Studienphasen</strong><br> werden deutschlandweit in ausgewählten kooperierenden Einrichtungen <br>(Kliniken und Praxen) absolviert und durch eine engmaschige, fachliche <br>Anleitung begleitet. Es besteht zudem auch die Möglichkeit die <br>Praxisphase im Ausland zu absolvieren.<br>Kooperationspartner*innen finden nähere Informationen auf der Seite des <a href="https://www.hs-gesundheit.de/dag/studienbereich-logopaedie#c2762" target="_self">Studienbereichs Logopädie</a>.</p>
<p>In die <strong>praxisnahen Seminare und Tutorien </strong> werden zum Beispiel Übungen zum Führen eines kompetenten <br>Beratungsgespräches, Übungen zur Stimmbildung und Sprecherziehung <br>integriert, die in Gruppen mit Mitstudent*innen durchgeführt werden. Im späteren Studienverlauf werden die erworbenen praxisnahen Kompetenzen am<br>Patienten umgesetzt.&nbsp;</p>


B.Sc. (Logopädie) (m/w/d)

<p>Der Bachelorstudiengang Physiotherapie&nbsp;</p>
<p>Der Bachelor of Science in Physiotherapie an der hsg bildet nach national <br>und international anerkannten Empfehlungen Physiotherapeut*innen auf <br>akademischem Niveau aus. Unsere Absolvent*innen analysieren, beurteilen <br>und beeinflussen die Bewegungs- und Funktionsfähigkeit über die <br>Lebensspanne bei gesunden und erkrankten Menschen nach aktuellen <br>wissenschaftlichen Standards. Darauf aufbauend stärken sie bedürfnis- <br>und ressourcenorientiert die individuelle Leistungsfähigkeit, <br>Lebensqualität und Teilhabe.&nbsp;</p>
<p>Durch gesellschaftliche und gesundheitspolitische Veränderungen ergeben sich <br>aktuell und in Zukunft für Physiotherapeuten*innen neue und immer <br>wichtigere Tätigkeitsfelder mit zunehmendem Verantwortungsprofil in <br>Krankenhäusern, physiotherapeutischen Praxen, Rehazentren, <br>Sportvereinen- /organisationen sowie bei gesundheitsbezogenen <br>Dienstleistern und in Beratungszentren für unterschiedliche <br>Lebensbereiche.&nbsp;</p>
<p></p>
<h2>&nbsp;Studieninhalt&nbsp;</h2>
<p>Das Physiotherapie-Studium an der hsg ist ein Vollzeitstudium und dauert in<br>der Regelstudienzeit 3,5 Jahre. Mit dem Abschluss erhalten Sie die <br>Berufsbefähigung als Physiotherapeut*in und den Hochschulabschluss <br>Bachelor of Science. Alle Studienleistungen werden mit ECTS-Punkten <br>(European Credit Transfer and Accumulation System) bewertet. Damit ist <br>Ihr Abschluss europaweit vergleichbar. Das Studium umfasst 210 <br>ECTS-Punkte, wobei ein Punkt etwa 30 Arbeitsstunden entspricht.</p>
<p>Das Studium vermittelt Ihnen theoretisches und praktisches Wissen in den <br>Bereichen der Physiotherapiewissenschaften, Medizin und <br>Verhaltenswissenschaften. Sie haben zudem viele Möglichkeiten, Ihre <br>Fähigkeiten und Fertigkeiten in unseren modernen Skills-Labs und im <br>Rahmen der praktischen Studienphasen in unseren externen <br>Kooperationseinrichtungen zu vertiefen. Während des Studiums:</p>
<ul>
<li>Lernen<br> Sie mehr über die Bewegung und Funktion des menschlichen Körpers und <br>erwerben Sie medizinisches Wissen und Fähigkeiten, um Patienten bei der <br>Überwindung von Bewegungsstörungen durch Verletzungen, Krankheiten oder <br>Behinderungen zu unterstützen.&nbsp;</li>
<li>Erwerben <br>Sie professionelle physiotherapeutische und interprofessionelle <br>Fähigkeiten durch fallbasiertes Training und interaktive Teamarbeit, die<br> Ihnen helfen sollen, ein*e kreative*r Denker*in und selbstbestimmte*r <br>Studierende*r zu werden.&nbsp;</li>
<li>Erlernen Sie <br>besondere Kommunikations und zwischenmenschliche Fähigkeiten, die für <br>die persönliche Arbeit mit Patient*innen als Physiotherapeut*in <br>erforderlich sind.&nbsp;</li>
<li>Entwickeln Sie kritische Forschungskompetenzen, die Ihnen beim lebenslangen Lernen zugutekommen.&nbsp;</li>
</ul>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Bachelor_Studiengaenge/Physiotherapie/Studienverlaufsplan_Physiotherapie.pdf" target="_blank">Studienverlaufsplan zum Download</a></p>
<p>Besonderheiten</p>
<p>Über das wissenschaftlich fundierte Handeln hinaus werden auch die <br>Kompetenzen zur Mitwirkung an der Weiterentwicklung der <br>Gesundheitsversorgung sowie Aufgaben im Management und der <br>Öffentlichkeitsarbeit intensiv gelehrt und gelernt. Gemeinsam mit <br>Studierenden der anderen Studiengänge werden Versorgungsansätze nicht <br>nur theoretisch, sondern auch praktisch diskutiert. Die Studierenden <br>lernen in interprofessionellen Lehr- und Lernstrukturen (<a href="https://www.hs-gesundheit.de/de/thema/studium/studieninteressierte/studienangebot/besonderheiten-des-department-i/" target="_blank">IPE</a>).<br> Neben der Vernetzung von praxisnahen Projekten, wird auch die Integration von Auslandserfahrungen gefördert.</p>
<h4>Doppelter Abschluss in einem Vollzeitstudium:</h4>
<ul>
<li>Beruflicher Abschluss nach 6 Semestern zum*r staatlich geprüften Physiotherapeuten*in</li>
<li>Akademischer Abschluss nach 7 Semestern zum Bachelor of Science in Physiotherapie&nbsp;</li>
</ul>
<p></p>
<h2>&nbsp;Der Studiengang Physiotherapie an der hsg ist einzigartig, weil…&nbsp;</h2>
<ul>
<li>er von Beginn an Theorie und Praxis miteinander verknüpft und auf die <br>neuen Anforderungen in der beruflichen Praxis vorbereitet. Sie sammeln <br>mehr als 1.600 Stunden umfangreiche praktische Erfahrungen, die mit der <br>Lehre und Forschung verknüpft sind.</li>
<li>er die Diskussion mit den anderen Berufsgruppen der Gesundheitsversorgung fördert und in <br>interprofessionellen Gruppen gelernt wird.</li>
<li>er zu einem doppelten Abschluss führt, der neue Perspektiven auf dem nationalen und internationalen Arbeitsmarkt eröffnet.</li>
<li>er die Möglichkeit bietet, gemeinsam von und mit national und <br>international erfahrenen und kompetenten Wissenschaftlern und Lehrenden <br>in der physiotherapeutischen, sportwissenschaftlichen, medizinischen und<br> gesundheitswissenschaftlichen Forschung und Versorgung neue Dinge zu <br>lernen und zu entdecken um die Lehre spannend zu gestalten.&nbsp;</li>
<li>er die Möglichkeit bietet, Ihr Wissen und ihre Fähigkeiten in unseren <br>Räumlichkeiten mit hervorragender Ausstattung, modernen Laboren und im <br>Interprofessionellen Gesundheitszentrum mit realen Patienten zu <br>vertiefen.&nbsp;</li>
<li>er interessante und vielseitige <br>Praktikumsmöglichkeiten und Mobilitätsangebote im In- und Ausland sowie <br>hervorragende Berufsperspektiven bietet.&nbsp;</li>
</ul>


B.Sc. (Physiotherapie) (m/w/d)

B.Sc. (Management nachhaltiger Innovationen im Gesundheitswesen) (m/w/d)

<p><strong>Der Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft </strong></p>
<p>Hebammen sind Fachpersonen für die Lebensphase von Schwangerschaft, Geburt, <br>Wochenbett, Stillzeit, Familienwerdung bis zum ersten Geburtstag des Kindes.<br>Sie arbeiten in unterschiedlichen Settings und Formen: klinisch, <br>außerklinisch, angestellt, freiberuflich, interprofessionell, in kleineren und größeren Teams und eigenverantwortlich.&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;Studieninhalt&nbsp;</h2>
<p>In insgesamt acht Semestern erwerben die Studierenden Wissen, Kompetenzen,<br>Fertigkeiten und Fähigkeiten, um als Hebamme kompetent handeln zu <br>können. Der Studiengang berücksichtigt die aktuellen Erfordernisse des <br>sich wandelnden Berufsbildes der Hebammen. Dazu werden sowohl <br>Erkenntnisse der evidenzbasierten Forschung als auch traditionelles <br>Erfahrungswissen der praktischen Geburtshilfe vermittelt.</p>
<h3>Ablauf des Studiums</h3>
<p>Der Kompetenzerwerb erfolgt in drei aufeinander abgestimmten Lernbereichen:<br>Theorie, Skills-Lab und praktische Studienphasen. Somit kann <br>theoretisch Erlerntes im Skills-Lab zunächst am Modell geübt und darauf <br>folgend in der Praxis umgesetzt werden.<br>Schon während des Studiums lernen die Studierenden in praktischen Studienphasen den Berufsalltag <br>von Hebammen in Kreißsaal, Wochenbettstation, Geburtshaus und <br>Hebammenpraxis umfassend kennen. Dieses Konzept der Vernetzung dient dem<br>Transfer der theoretisch in Vorlesungen, Seminaren und <br>Kleingruppenarbeit erlernten Inhalte in die praktische <br>Hebammentätigkeit. Dabei sind praktischen Einsätze so konzipiert, dass <br>sie inhaltlich auf die Theorie folgen.</p>
<p><strong>Der Studiengang </strong><br>Hebammenkunde besteht aus 10 fachspezifischen Theoriemodulen, die mit <br>vier Praxismodulen inhaltlich eng verzahnt angeboten werden. In sechs <br>Interprofessional-Education-Pflichtmodulen (IPE-Module) arbeiten die <br>Studierenden eng mit den anderen Studierenden der fünf <br>Bachelorstudiengängen&nbsp; – Ergotherapie, Logopädie, Hebammenkunde, <br>Physiotherapie und Pflege – zusammen. Im achten Semester kann ein Wahl- <br>oder Wahlpflichtmodul individuell aus dem Angebot der Hochschule für <br>Gesundheit oder einer anderen Hochschule gewählt werden. Das Studium <br>wird mit dem Modul Bachelorarbeit abgeschlossen.&nbsp;</p>
<p><h2> Warum sollte ich Hebammenwissenschaft studieren? </h2><p><span class="text--blue"><strong>Evidenzbasierung</strong></span><span class="text--blue">:</span><br>
 Das Studium bereitet Sie umfassend und wissenschaftlich fundiert auf 
die komplexen Anforderungen in der Versorgung rund um die reproduktive 
Lebensphase von der Physiologie bis hin zur Regelwidrigkeit/Pathologie 
vor.</p><p><span class="text--blue"><strong>Innovation</strong></span><span class="text--blue">:</span><br>
 Praktische Fertigkeiten werden vor dem Praxiseinsatz in kleinen Gruppen
 im Skills-Lab an täuschend echten Simulatoren trainiert.</p><p><span class="text--blue"><strong>Praxis:</strong></span><br>
 Wir kooperieren mit erfahrenen und engagierten klinischen 
Kooperationspartner*innen in NRW sowie außerklinischen 
Kooperationspartner*innen in NRW und bundesweit. &nbsp;</p><p>Ist Hebammenwissenschaft der richtige Studiengang für mich?<br> Machen Sie den Test!<br><span class="text--blue"><strong>Internationale Vernetzung:</strong></span><br> Wir bieten Ihnen Unterstützung bei der Planung eines Praxiseinsatzes im Ausland.</p><p><strong><span class="text--blue">Hochwertige Ausstattung &amp; langjährige Erfahrung:</span></strong><br>
 Es erwartet Sie eine hochwertige und moderne Ausstattung, erfahrene 
Lehrende und international anerkannte Wissenschaftler*innen 
(Professorinnen für Hebammenwissenschaft, Bezugswissenschaftler*innen, 
Lehrkräfte für besondere Aufgaben sowie wissenschaftliche 
Mitarbeiterinnen) und ein etablierter Forschungsschwerpunkt Midwifery 
&amp; Reproductive Health. Seit 10 Jahren sind wir in der 
hochschulischen Hebammenausbildung erfolgreich!</p></p>
<p><br></p>
<h3>Die Leitgedanken des Studiengangs:</h3>
<ul>
<li>Die Hebamme als Expertin der Physiologie in der reproduktiven Lebensphase</li>
<li>Die Hebamme als Primärversorgerin</li>
<li>Die Hebamme als Akteurin im Bereich Frauen- und Familiengesundheit</li>
<li>Die Hebamme als Akteurin im Bereich der (primären) Prävention und Gesundheitsförderung</li>
<li>Die Hebamme im internationalen Kontext</li>
<li>(Hebammen-) Wissenschaftliche Kompetenz kontinuierlich aufbauen und stärken&nbsp;</li>
</ul>


B.A. (Hebammenwissenschaft) (m/w/d)

<div id="c14592" class="frame header frame-layout-"><h1> Der Bachelorstudiengang Nachhaltiges Management in der Gesundheitswirtschaft </h1></div><div id="c14596" class="frame grid-content-8-4 frame-layout-"><div class="row"><div class="col-sm-8 col-xs-12"><div id="c14593" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><p class="intro"><span class="text--blue">Die
 unternehmerische Nachhaltigkeit und Verantwortung nimmt aufgrund der 
zunehmenden ökologischen, ökonomischen und sozialen Herausforderungen 
unserer Zeit auch in der Gesundheitswirtschaft eine immer größere 
Bedeutung ein.</span><br><br><span class="text--blue">Die Etablierung 
eines nachhaltigen Wirtschaftens ist vor allem im Gesundheitssektor 
unerlässlich, da dieser unter anderem einen hohen Energiebedarf und 
Ressourcenverbrauch aufweist. Das Ziel muss es sein, die 
Ressourceneffizienz im Gesundheitswesen zu steigern, ohne dabei die 
Qualität in der gesundheitlichen Versorgung und die Wirtschaftlichkeit 
zu gefährden. Dabei darf auch die soziale Komponente der Nachhaltigkeit 
(beispielsweise Chancengleichheit, gutes Betriebsklima) nicht außer Acht
 gelassen werden, die insbesondere in Zeiten des Fachkräftemangels von 
großer Bedeutung ist.</span></p></div></div></div><div id="c14595" class="frame ce-study-table frame-layout-"><table class="study-table"><caption class="study-table__caption"><h2> Der Studiengang auf einen Blick </h2></caption><tbody><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Department</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/departments/doeng/uebersicht-des-doeng" title="zum Bereich des DAG wechseln">DÖNG</a></td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Abschluss</th><td class="study-table__col"> Bachelor of Science </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Studienform</th><td class="study-table__col"> Vollzeit </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Regelstudienzeit</th><td class="study-table__col"> 7 Semester </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Credit Points</th><td class="study-table__col"> 210 ECTS </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Kosten</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/studienformalitaeten-beitraege/semesterbeitraege" title="Informationen zu Semesterbeiträgen aufrufen">Semesterbeitrag, keine Gebühren</a></td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Bewerbung</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/bewerbung/bachelor-bewerbung-mit-nc" title="Informationen zu den Einschreibungsfristen aufrufen">zulassungsbeschränkt, i.d.R. online bis zum 15.07.</a></td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Studienbeginn</th><td class="study-table__col"> jeweils zum Wintersemester </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Modulhandbuch, Studienverlaufsplan, Prüfungsordnung</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/unser-studienangebot/modulhandbuecher-und-pruefungsordnungen" title="Download-Seite öffnen">Dokumente zum Download</a></td></tr></tbody></table><p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Studiengaenge_Flyer_Web/Flyer_NMG__PDF_.pdf" class="download" target="_blank">Flyer_NMG__PDF_.pdf </a></p></div><div id="c14594" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><p>Den
 oben genannten aktuellen und zukünftigen Aufgaben möchten wir mit 
unserem neuen Studiengang „Nachhaltiges Management in der 
Gesundheitswirtschaft“ nachkommen, welcher erstmals ab dem 
Wintersemester 2023/ 2024 an der Hochschule für Gesundheit in Bochum an 
dem neu gegründeten Department für Ökonomie und Nachhaltigkeit im 
Gesundheitswesen (DÖNG) angeboten wird.<br><br> Im Rahmen des Studiums 
werden Sie lernen, die Gesundheitswirtschaft zu verstehen, vorhandene 
Strukturen kritisch zu hinterfragen und innovative Lösungskonzepte zu 
identifizieren und zu entwickeln. Im Sinne eines integrativen Ansatzes 
werden hierbei bekannte Systeme mit neuen, zukunftsweisenden 
Erkenntnissen und Methoden kombiniert. In diesem Zusammenhang spielt 
auch die Nutzung von Digitalisierungspotenzialen eine wichtige Rolle. So
 können Sie nach Abschluss Ihres Studiums beantworten, wie sich 
technologischer und wirtschaftlicher Fortschritt mit einem 
gesellschaftlichen Mehrwert verbinden lassen.<br><br> Mit diesem 
interdisziplinären, anwendungsorientierten betriebswirtschaftlichen 
Studiengang möchten wir Manager*innen von morgen ausbilden, die sich den
 ökologischen, ökonomischen und sozialen Herausforderungen im 
Gesundheitswesen stellen und die Zukunft gestalten möchten. Dazu werden 
Ihnen wesentliche Kompetenzen aus den Bereichen Management im 
Gesundheitswesen und unternehmerischer Nachhaltigkeit vermittelt 
(Weitere Infos unter „<a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/unser-studienangebot/nachhaltiges-management-i-d-gesundheitswirtschaft-bsc/uebersicht-nmg#c14599">Studieninhalte</a>“).<br><br>
 Damit Sie bestmöglich auf das Berufsleben vorbereitet werden, ist uns 
der Praxisbezug und die Praxiserfahrung besonders wichtig. Aus diesem 
Grund beinhaltet das Studium ein Praxissemester bzw. alternativ ein 
Auslandssemester sowie ein Projekt-Modul, in dem Sie an interessanten 
Projekten mit Einrichtungen des Gesundheitswesens in der Region arbeiten
 können. Der gesamte Studienverlauf zeichnet sich durch praxisrelevante 
Inhalte aus, die Bezug zu interdisziplinären Fragestellungen nehmen.<br><br>
 Am Ende Ihres Studiums werden Sie in der Lage sein, selbstständig 
Lösungsvorschläge zu erarbeiten, die ökonomisch effizient, umweltbewusst
 und ressourcenschonend sowie gesellschaftlich verantwortbar sind.</p></div></div></div><div id="c14599" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><h4> Studieninhalte: </h4><p>Im Rahmen des Studiums werden Ihnen Wissen, Theorien und Methoden aus den folgenden Bereichen vermittelt:</p><ul><li>Betriebswirtschaftslehre</li><li>Gesundheitswesen</li><li>Nachhaltigkeitsmanagement</li><li>Umwelt- und Nachhaltigkeitspolitik</li><li>Pflegewissenschaft, Therapiewissenschaften und Medizin</li><li>Recht</li><li>Soziologie</li><li>wissenschaftliches Arbeiten</li></ul></div></div></div></div></div></div>

B.A. (Nachhaltiges Management in der Gesundheitswirtschaft) (m/w/d)

<p><strong>Der Bachelorstudiengang Gesundheit und Diversity </strong></p>
<p>Die zunehmende Vielfalt in der Gesellschaft zeigt sich in <br>unterschiedlichsten Bedarfen und Bedürfnissen in der <br>Gesundheitsversorgung.&nbsp;</p>
<p>Diversity in der Gesundheitsversorgung bedeutet, sozial benachteiligte und durch <br>Diversitätsmerkmale gekennzeichnete Bevölkerungsgruppen in Prävention, <br>Gesundheitsförderung und -versorgung einzubinden.</p>
<p><strong> Der Studiengang ist der richtige, wenn: </strong></p>
<ul>
<li>Sie dazu beitragen wollen, die Gesundheitsversorgung zielgruppenspezifisch mitzugestalten.</li>
<li>Sie die Kombination von „Gesundheit“ und „Empowerment“ begeistert.</li>
<li>Sie die fachliche Breite des Studienganges aber auch die Wissensvertiefung, z.B. durch einen „Wahlbereich Diversity“ anspricht.</li>
<li>Sie praxisnah studieren möchten, da in den Studienverlauf mehrere praktische Studienphasen eingebunden sind.</li>
</ul>
<p>&nbsp;<strong>Aufbau und Inhalt des Studienganges </strong></p>
<p>Der Studiengang umfasst insgesamt 21 Module, die fünf thematischen Strängen<br>zugeordnet werden können: Methodenkompetenz, Vielfalt und Gesundheit, <br>Anwendungsbezogenes Gesundheitswissen, Sozial- und Selbstkompetenz und <br>Praktische Studienphasen. Neben den 19 Pflichtmodulen ist die Belegung <br>von zwei Wahlpflichtmodulen im Rahmen des Wahlbereiches Diversity <br>vorgesehen. Pro Semester werden 30 Credit Points erworben, wobei jedes <br>Modul mit einer Modulabschlussprüfung abgeschlossen wird.<br>Im 1.,2. und 4. Semester sind jeweils zwei Praxiswochen zu absolvieren, die in <br>der Vorlesungszeit stattfinden und thematisch in ein Modul eingebettet <br>sind.<br>Das 5. Semester ist als Praxissemester konzipiert und umfasst <br>ein 12-wöchiges Praktikum, das auch im Ausland absolviert werden kann. <br>Die übrigen Lehrveranstaltungen in diesem Semester sind u.a. als <br>Blended-Learning-Formate konzipiert und gewährleisten die örtliche und <br>zeitliche Flexibilität des Lernens während des Praxissemesters.<br> Das Studium schließt mit der Bachelorarbeit im 6. Semester ab.</p>
<h3>Im Studiengang werden unter anderem Wissen und Kompetenzen zu folgenden Inhalten vermittelt:</h3>
<ul>
<li>Wissenschaftliches Arbeiten und Forschungsmethodik</li>
<li>Medizinische Grundlagen für Gesundheitswissenschaftler*innen</li>
<li>Kommunikations- und Beratungskompetenz</li>
<li>Theorien und Konzepte von Diversity</li>
<li>Prävention und Gesundheitsförderung im Kontext von Diversity</li>
<li>Gesundheitspsychologie</li>
<li>Gesundheitswirtschaft und Gesundheitspolitik</li>
<li>Rechtliche Grundlagen des Sozial- und Versorgungsrechts</li>
<li>Projekt- und Qualitätsmanagement</li>
</ul>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Studienverlaufsplaene/Studiengangsflyer_GuD_Studienverlaufsplan.pdf" target="_blank">Studienverlaufsplan zum Download</a>&nbsp;&nbsp;</p>
<p><br></p>
<p><strong> Perspektiven am Arbeitsmarkt </strong></p>
<p>Absolvent*innen des Studienganges "Gesundheit und Diversity" zeichnen sich durch ihr <br>besonderes Qualifikationsprofil aus, das in der Verknüpfung der Bereiche<br> "zielgruppenspezifisches Empowerment" und "Gesundheit" beststeht.<br> <br>Sie sind damit qualifiziert für Tätigkeiten im Gesundheits- und <br>Sozialwesen und an deren Schnittstellen, die sich auf Bereiche der <br>zielgruppenspezifischen Gesundheitsversorgung beziehen.&nbsp;</p>
<p>Mögliche Tätigkeiten sind dabei die Gesundheitsberatung und -bildung, die <br>Erstellung zielgruppenorientierter Bedarfsanalysen sowie die Konzeption <br>und Evaluation von Maßnahmen auf der strukturellen Ebene sowie auf der <br>Ebene von Individuen.&nbsp;</p>
<h3>Absolvent*innen finden mögliche Tätigkeitsfelder in:</h3>
<ul>
<li>Gesundheits- und Verbraucherberatungen als Berater*in</li>
<li>Gesundheitseinrichtungen wie Kliniken, Altenheimen und Rehabilitationseinrichtungen im Entlass- <br>oder Casemanagement oder als Diversity-Manager*in</li>
<li>Betrieben und Unternehmen als Beauftragte*r für betriebliches Gesundheitsmanagement</li>
<li>Kommunalen, öffentlichen oder privatwirtschaftlichen Gesundheitsdiensten als <br>Diversitymanager*in oder in einer Berater*innenfunktion für Klient*innen&nbsp;</li>
</ul>


B.A. (Gesundheit & Diversity) (m/w/d)

<div id="c3596" class="frame header"><h1>Der Bachelorstudiengang Pflege</h1></div> <div id="c3595" class="frame textpic"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12 col-sm-8"><p class="intro"><span class="text--blue">Qualifizieren
 Sie sich schon heute für anspruchsvolle und verantwortungsvolle 
Tätigkeiten in der Pflege und positionieren sich strategisch auf dem 
Arbeitsmarkt Gesundheit für die Zukunft. &nbsp;Bedingt durch den 
demografischen Wandel ist die Pflege vielseitiger und anspruchsvoller 
geworden, sie gilt als einer der bedeutsamsten Zukunftsberufe mit guten 
und unterschiedlichen Karrierechancen.</span></p><p>Ab dem 
Wintersemester 2020/21 als reguläres Studium möglich, vereint es 
solidarisches Handeln und Pflegefachlichkeit mit hoher 
wissenschaftlicher und technischer Ausrichtung.</p><p>Ziel des 
Bachelor-Studiengangs Pflege ist die Vermittlung von Fähigkeiten zum 
evidenzbasierten, also wissenschaftlichen fundierten Arbeiten in 
klinischen und außerklinischen pflegepraktischen Handlungsfeldern. Dazu 
gehören neben der körperbezogenen Pflege weitreichende kommunikative 
Kompetenzen. Die teilweise interprofessionelle Ausbildung findet in 
einem Mix von Theorie, Training in Skills-Labs und in der beruflichen 
Praxis statt. Schwerpunkte in der akutstationären Pflege, der ambulanten
 Akut- und Langzeitpflege und der stationären Langzeitpflege setzen Sie 
selbst.<br> Es findet ein Wechsel zwischen theoretischen und praktischen
 Studienphasen statt, durch diesen modularen Aufbau der Lehr- und 
Lerninhalte wird unter anderem die Ausbildung der Reflexionsfähigkeit 
gefördert. Diese ist im späteren Berufsalltag ein relevanter Faktor für 
richtige Entscheidungen.<br><br> In den Studienverlauf eingebettet sind 
2300 Stunden Praxis bei unseren renommierten Kooperationspartnern, diese
 unterstützen ihre praktische Ausbildung auf hochschulischem Niveau. Im 
Lernbereich Training und Transfer (in den Skills-Labs) werden Sie 
intensiv in curricular verankerten Übungsgruppen und ergänzenden 
freiwilligen Angeboten fachlich gesichert auf die Anforderungen im 
Gesundheitswesen vorbereitet.</p></div><div class="col-xs-12 col-sm-4 ce-media" data-ce-columns="1" data-ce-images="1"><figure class="image"><a href="https://vr.hs-gesundheit.de/vr_hs_gesundheit.html#pano114/-81.9/0.0/90.0" target="_blank"><picture><source srcset="/fileadmin/_processed_/b/e/csm_Pflege_Image_360_bce29645da.jpg" media="(min-width: 640px)"><source srcset="/fileadmin/_processed_/b/e/csm_Pflege_Image_360_54681207a8.jpg" media="(min-width: 360px)"><source srcset="/fileadmin/_processed_/b/e/csm_Pflege_Image_360_c7e9297cc9.jpg"><img src="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/_processed_/b/e/csm_Pflege_Image_360_bce29645da.jpg" alt="" class="img-responsive "></picture>Praxisnah studieren: Ein Blick in die Skills Labs des Studienganges Pflege</a></figure></div></div></div> <div id="c3592" class="frame gridelements_pi1"><h2> Der Studiengang auf einen Blick </h2><div class="row"><div class="col-sm-8 col-xs-12"><div id="c3598" class="frame textpic"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><p>Sie
 erwerben in 7 Semestern den Bachelorabschluss inklusive 
Berufszulassung. Der Wissenschaftsrat fordert schon seit 2012 die 
Akademisierung der Pflege. Als Gründe nennt er eine zunehmende 
Komplexität, eine sich verändernde Arbeitsteilung und die zunehmende 
Bedeutung interprofessioneller Zusammenarbeit.</p></div></div></div></div></div></div><p><br></p><div id="c3624" class="frame textpic"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><h3> Studieninhalt </h3><p>Sie
 lernen ihr pflegepraktisches Handeln auf der Grundlage der aktuellen 
wissenschaftlichen Diskussionen umzusetzen und zu begründen.</p><p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Bachelor_Studiengaenge/Pflege/Studienverlaufsplan_Pflege.pdf" class="btn--arrow--primary" target="_blank">Der Studienverlaufsplan zum Download</a></p><p>Die
 23 Module des Studiengangs sind eingeteilt in die im 
Studienverlaufsplan gelisteten Bereiche, es werden fünf Praxismodule 
durchlaufen.<br> Sie werden bei den Kooperationspartnern des 
Studiengangs Pflege als Praktikanten die fachpraktische Arbeit der 
Pflege auf den Wohnbereichen von Altenheimen, auf den Stationen von 
Krankenhäusern und in der ambulanten Pflege kennen lernen. Begleitet 
werden Sie von Praxisanleiter*innen der Bereiche, die das Studium der 
Pflege an der hsg Bochum und das Ausbildungskonzept kennen. Diese 
Bereiche werden sind unter anderen kennen lernen:</p><ul><li>Chirurgische, internistische, neurologische, onkologische Versorgungbereiche</li><li>Kinder- und Jugendmedizin</li><li>Geburtshilfe und Neugeborene / Gynäkologie</li><li>Gerontologisch-geriatrische Pflege</li><li>Palliative Care (auch Hospiz)</li><li>Psychiatrische Pflege</li><li>Ggf. Intensivmedizin</li></ul><p>Auch besonders sensible Bereiche können Sie gegenbenenfalls erleben und ihre Kompetenzen dort ausbauen.</p><p>In
 den praktischen Studienphasen (Praxismodule) arbeiten Sie in den 
Einrichtungen der gesundheitlichen Versorgung mit verschiedenen anderen 
Gesundheitsfachberufen zusammen. Begleitend durch das Studium wird der 
interdisziplinäre Austausch mit diesen gefordert und gefördert.</p><p>Im
 fünften Semester findet ein Praxissemester statt. Für acht Wochen kann 
ggf. ein Auslandspraktikum durchgeführt werden, ggf. kann ein 
Praktikumsaufenthalt über unsere <a href="https://www.hs-gesundheit.de/netzwerk/internationale-partner">Partnerhochschulen</a> geplant werden.</p><h3>Besonderheiten des Pflegestudiums</h3><p>Mit dem Abschluss des Studiums erhalten Sie den international anerkannten akademischen Abschluss Bachelor of Science (B.Sc.).</p><p>Dieser
 ermöglicht den Absolvent*innen einen direkten Einstieg in die 
vielfältigen Arbeitsmöglichkeiten im Bereich der Pflege, bieten aber 
gleichzeitig die Möglichkeit, sich über Master-Programme z.B. auch neben
 der beruflichen Tätigkeit fachspezifisch weiterzubilden (u.a. 
klinischer oder pädagogischer Master).</p></div></div></div><p><br></p><div id="c3581" class="frame textpic"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><br></div></div></div><p><br></p><p><br></p>

B.Sc. (Pflege) (m/w/d)

M.A. (Management für Pflege- und Gesundheitsberufe)  (m/w/d)

<p><strong>Der Bachelorstudiengang Gesundheit und Sozialraum (berufsbegleitend)</strong></p>
<p>Die Veränderung der Bevölkerungsstruktur schafft neue Bedürfnisse <br>hinsichtlich der Gesundheitsversorgung. Menschen, die von Alter, <br>Krankheit oder Behinderung betroffen sind, haben den Wunsch möglichst <br>lange im häuslichen Umfeld verbleiben zu können. Zudem nimmt sowohl das <br>Wissen über den Sozialraum als gesundheitsrelevantem Einflussfaktor als <br>auch die Integration von Gesundheitstechnologien ins häusliche Umfeld <br>weiter zu.<br>Dies schafft neue Anforderungen an die Gestaltung von <br>Sozialräumen. Dadurch entsteht ein innovatives Arbeitsfeld und Bedarf <br>eines entsprechend ausgebildeten Personals.<br><br>Genau hier setzt der Bachelorstudiengang Gesundheit und Sozialraum an, indem er eine <br>Verknüpfung zwischen dem Sozialraum und sowohl der Bereitstellung von <br>Gesundheitsleistungen als auch der Schaffung gesunder Lebenswelten <br>vermittelt.<br>Absolvent*innen werden in die Lage versetzt gesunde <br>Lebensräume aktiv zu gestalten sowie gesundheitliche Teilhabe durch <br>passgenau Lösungskonzepte herzustellen.&nbsp;</p>
<p><strong>Studiengangsflyer</strong><br><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Flyer/Studiengangsflyer_GuS_final_WEB.pdf" target="_blank"> Alle Infos zum Download </a></p>
<p>&nbsp;Zentrale Studienberatung</p>
<p><strong>T</strong> +49 234 777 27-399<br><a href="javascript:linkTo_UnCryptMailto('nbjmup+atcAit.hftvoeifju\/ef');" target="_self">zsbhs-gesundheit&nbsp;"«@&amp;.de</a></p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/zsb" target="_self"> Mehr Infos </a></p>
<p>Präsenzzeiten im Wintersemester 19/20&nbsp;</p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Bachelor_Studiengaenge/Gesundheit_und_Sozialraum__berufsbegleitend_/Terminuebersicht_WS19_20__SoSe_20_WS20_21.pdf" target="_blank">Direkt zum Download</a></p>
<p>&nbsp;Das Modulhandbuch&nbsp;</p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Bachelor_Studiengaenge/Gesundheit_und_Sozialraum__berufsbegleitend_/Modulhandbuch_GuS.pdf" target="_blank">Direkt zum Download</a>&nbsp;</p>
<p><br></p>
<h2>&nbsp;Prof. Dr. Heike Köckler über den Studiengang Gesundheit und Sozialraum&nbsp;&nbsp;</h2>
<p><br></p>
<jodit data-jodit-temp="1" draggable="true" data-jodit_iframe_wrapper="1" style="display: block; width: 560px; height: 315px;" contenteditable="false"><iframe src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/9zBT2sDT8yc" width="560" height="315" frameborder="0"><br></iframe></jodit>
<p><strong> Aufbau und Inhalt des Studiums </strong></p>
<p>Der berufsbegleitende Bachelorstudiengang 'Gesundheit und Sozialraum' <br>strebt die Qualifizierung von Fachexpertinnen und Fachexperten für die <br>Gestaltung von Sozialräumen auf wissenschaftlicher Grundlage an.</p>
<p>Dabei sollen die Absolvent*innen aus einer gesundheitsorientierten <br>Perspektive bestehende Ansätze und Konzepte zur Sozialraumgestaltung <br>wissenschaftlich fundiert erweitern und in aktuellen und zukünftigen <br>Handlungsfeldern zur Anwendung bringen.</p>
<p>Dazu analysieren sie die vorhandenen Strukturen, Ressourcen und Bedarfe und entwickeln passgenaue<br> Lösungskonzepte. Der Gedanke der gesundheitlichen Teilhabe und <br>Vernetzung ist dabei konzeptioneller Grundbestandteil ihrer Arbeit.</p>
<h3>Im Studiengang werden Wissen und Kompetenzen zu folgenden Inhalten vermittelt:</h3>
<ul>
<li>Grundlagen der Gesundheitswissenschaften&nbsp;</li>
<li>Gesundheitswirtschaft, -politik und rechtliche Grundlagen des Gesundheitssystems</li>
<li>Nutzerorientierung und Teilhabe</li>
<li>Gesundheitspsychologie</li>
<li>Soziologie des Sozialraums, kommunale Planung und Sozialraumgestaltung</li>
<li>Medizinische Informationstechnologien und telemedizinische Anwendungen</li>
<li>Gerontologie und Geriatrie&nbsp;</li>
<li>Projekt- und Qualitätsmanagement&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Besonderheiten von Gesundheit und Sozialraum</h3>
<p>Präsenztermine<br> und E-Learning-Phasen wechseln sich ab und nehmen aufeinander Bezug. In<br> der hochschuleigenen Lernplattform Moodle werden Studieninhalte zur <br>Verfügung gestellt und mit Arbeitsaufträgen versehen. Hierbei handelt es<br> sich z.B. um Videos mit aufgezeichneten Lehrvorträgen, Fachtexte, <br>Skripte, Lernaufgaben usw.</p>
<p>Zusätzlich besteht in der Lernplattform<br> die Möglichkeit des Austausches und der Zusammenarbeit mit <br>Mitstudierenden. Zu Beginn des Studiums werden die Studierenden im <br>Umgang mit der Lernplattform sowie dem E-Learning-Angebot geschult. <br>Darüber hinaus steht ihnen bei Fragen ein extra für den Studiengang <br>eingerichteter E-Learning-Support zur Verfügung. Auch von den <br>Lehrpersonen werden die Studierenden in den E-Learning-Phasen <br>selbstverständlich betreut.</p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Studienverlaufsplaene/Studiengangsflyer_GuS_Studienverlaufsplan.pdf" target="_blank">Studienverlaufsplan zum Download</a></p>
<p>&nbsp;Fachliche Beratung&nbsp;</p>
<p>&nbsp;Margarete Anna Mateusiak</p>
<p><br></p>
<p><img src="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/_processed_/1/e/csm_MA_Platzhalter_2jpg_3724dab5ac.jpg" alt="" style="float:none;height: ;width: ">
</p><p><br></p>
<p><strong>Studiengangskoordinatorin</strong></p>
<p><strong>Studiengang Gesundheit und Sozialraum</strong><br><strong>DoCH · Department of Community Health</strong></p>
<p>3. Etage, Raum 3318</p>
<p><strong>T</strong> +49 234 77727-724<br><strong>F</strong> +49 234 77727-924&nbsp;</p>
<p><a href="javascript:linkTo_UnCryptMailto('nbjmup+Nbshbsfuf\/NbufvtjblAit.hftvoeifju\/ef');" target="_self">Margarete.Mateusiakhs-gesundheit&nbsp;"«@&amp;.de</a>&nbsp;</p>
<p><br></p>
<p><br></p>
<p><br></p>
<h2>&nbsp;Ist der Studiengang der Richtige für mich?&nbsp;</h2>
<p>Der Studiengang ist der Richtige, wenn:</p>
<ul>
<li>Sie dazu beitragen möchten, gesunde Lebenswelten zu erschaffen</li>
<li>Sie neue quartiersnahe Versorgungskonzepte entwickeln möchten</li>
<li>Sie dazu beitragen möchten, gesundheitliche Teilhabe zu ermöglichen</li>
<li>Sie Ihre Berufserfahrung mit einem Studium sinnvoll kombinieren möchten</li>
<li>Sie an kleinen Lerngruppen interessiert sind</li>
<li>Sie Spaß an Blended-Learning Formaten haben</li>
</ul>
<p><strong> Perspektiven am Arbeitsmarkt </strong></p>
<p>Absolvent*innen finden mögliche Tätigkeitsfelder u.a. in<br> Organisationen wie:</p>
<ul>
<li>Kommunen, z.B. in Stadtplanungs- und Gesundheitsämtern</li>
<li>Gesundheitseinrichtungen wie Kliniken, Altenheimen, Rehabilitationseinrichtungen</li>
<li>Beratungsstellen</li>
<li>Krankenkassen</li>
<li>Wohlfahrtsverbänden</li>
<li>Wohnungswirtschaft&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>


B.A. (Gesundheit & Sozialraum)  (m/w/d)

<p><strong>Der Bachelorstudiengang Gesundheitsdaten und Digitalisierung </strong></p>
<p>Im Zuge der Digitalisierung des Gesundheitswesens erweitern sich die Möglichkeiten der <br>Datenbereitstellung, -erhebung und -auswertung enorm.<br> <br>Gesundheitsdaten fallen zunehmend auch digital an. Der Umgang mit <br>Gesundheitsdaten birgt vor diesem Hintergrund ein großes Potential, <br>nämlich die Verbesserung der gesundheitlichen Versorgung.<br>Dieses Potential kann sich nur aus einem kompetenten und reflektierten Umgang <br>mit Gesundheitsdaten entfalten, denn diese personenbezogenen Daten sind <br>besonders sensibel.&nbsp;</p>
<p>Absolvent*innen werden zu interprofessionellen Akteuren im Schnittstellenbereich ‚Gesundheit - Datenmanagement - <br>Diversity und Empowerment‘ ausgebildet. Sie tragen dazu bei, dass Digitalisierungsprozesse im Gesundheitswesen für alle <br>Bevölkerungsgruppen gut gestaltet werden, indem sie eine Scharnierfunktion zwischen Techniker*innen, Nutzer*innen und <br>Leistungserbringer*innen im Kontext Gesundheitsdaten einnehmen.&nbsp;</p>
<p><strong>Studiengangsflyer</strong></p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Bachelor_Studiengaenge/Gesundheitsdaten_und_Digitalisierung/Studiengangsflyer_GuDi_final_WEB.pdf" target="_blank"><strong> Alle Infos zum Download </strong></a></p>
<p><strong> Aufbau und Inhalte des Studiums Gesundheitsdaten und Digitalisierung </strong></p>
<p>Im Studiengang werden Wissen und Kompetenzen zu folgenden Inhalten vermittelt:</p>
<ul>
<li>Daten- und Digitalisierungskompetenz, u.a. in den Bereichen Datenmanagement, <br>Datensicherheit, Datenschutz und Ethik, Digitale Dienste für Gesundheit</li>
<li>Anwendungsbezogenes Gesundheitswissen, u.a. in den Bereichen Gesundheitswirtschaft, Medizin&nbsp;</li>
<li>Forschungskompetenzen, u.a. quantitative, quali­tative, sozialräumliche Methoden und Mixed-Met­hods-Ansätze</li>
<li>Sozial- und Selbstkompetenzen wie Beratung, Moderation und Präsentation</li>
</ul>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Bachelor_Studiengaenge/Gesundheitsdaten_und_Digitalisierung/GuDi_Studienverlaufsplan.pdf" target="_blank">Studienverlaufsplan zum Download</a></p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Bachelor_Studiengaenge/Gesundheitsdaten_und_Digitalisierung/Modulhandbuch_GuDi.pdf" target="_blank">Modulhandbuch zum Download</a></p>
<p><strong> Der Studiengang ist der Richtige für mich, weil... </strong></p>
<ul>
<li>ich dazu beitragen will, die Digitalisierung im Gesundheitswesen für alle Bevölkerungsgruppen gut zu gestalten.</li>
<li>ich mit Gesundheitsdaten die Versorgung von Patienten verbessern kann.&nbsp;</li>
<li>ich mit der Analyse von Gesundheitsdaten zu einer gleichen und gerechten Gesundheitsversorgung beitragen kann.</li>
<li>der Bedarf an interprofessionell ausgebildeten Arbeitskräften groß ist.</li>
<li>mich dieser Bachelorabschluss dazu befähigt, in einem Arbeitsfeld der Zukunft zu arbeiten.</li>
<li>ich in meinem Studienverlauf durch die Belegung des 'Wahlpflichtbereichs Daten' einen individuellen Schwerpunkt setzen kann.</li>
<li>mich die starke Praxisorientierung gut auf mein zukünftiges Berufsfeld vorbereitet.</li>
<li>ich lernen möchte, mit modernen Methoden und innovativer Technik zu arbeiten.</li>
<li>ich die Möglichkeit habe, auf Wunsch ein Auslandssemester oder Auslandspraktikum in den Studienverlauf zu integrieren.</li>
<li>ich in kleinen Gruppen besonders intensiv lernen kann.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>&nbsp;Perspektiven am Arbeitsmarkt&nbsp;</h2>
<p>Absolvent*innen finden <br>mögliche Tätigkeitsfelder in Organisationen, die über viele <br>Gesundheitsdaten verfügen oder diese zusammentragen und auswerten, u. a.:</p>
<ul>
<li>bei Krankenkassen, z.B. als Referent*in für die Planung und Konzeption von Versorgungsprogrammen</li>
<li>bei Verbänden, Kranken- und Sozialversicherungen, z.B. als Mitarbeiter*in in der Interessenvertretung</li>
<li>in öffentlichen Einrichtungen bei Bund, Ländern und Kommunen, z.B. als <br>Gesundheitsberichterstatter*in oder als Referent*in für die Planung und <br>Konzeption von Veränderungen des Gesundheitssystems</li>
<li>in der Stadt- und Umweltplanung, z.B. als Sachbearbeiter*in in den Bereichen Geodaten und Statistik</li>
<li>bei Patientenvertretungen und –beratungen, z.B. als Berater*in zur Unterstützung eines Patient*innen-Empowerments</li>
<li>in der Politikberatung, z.B. als Mitarbeiter*in im Bereich Reformvorschläge für das Gesundheitssystem</li>
<li>in Wohlfahrtsverbänden, z.B. als Projektmitarbeiter*in für die Entwicklung<br> von diversitysensiblen Konzepten für Klient*innen- bzw. <br>Patient*innenorientierte Versorgungsstrukturen</li>
<li>in Krankenhäusern, z.B. als Controller*in oder Mitarbeiter*in im Erlösmanagement</li>
<li>in Betrieben, z.B. als Mitarbeiter*in in der Produkt- und Innovationsentwicklung&nbsp;</li>
</ul>


B.A. (Gesundheitsdaten und Digitalisierung) (m/w/d)

<p><strong>Der Masterstudiengang Angewandte Gesundheitswissenschaften (AGW) </strong></p>
<p>Das Gesundheitswesen ist geprägt durch eine hohe Dynamik von Innovationen <br>im Bereich der Gesundheitsförderung und Prävention, in der Pflege und <br>Therapie sowie bei Schwangerschaft und Geburt. Dabei stellen sich Fragen<br> nach der Wirksamkeit etablierter und neuer Maßnahmen und ob mit den <br>angewendeten Methoden auch tatsächlich die erhofften Ziele erreichbar <br>sind. Zudem wird ein gemeinsames und abgestimmtes Handeln der <br>unterschiedlichen Berufsgruppen im Gesundheitswesen immer wichtiger für <br>eine bedarfsgerechte, ganzheitliche Versorgung.&nbsp;</p>
<p>Der Studiengang Angewandte Gesundheitswissenschaften qualifiziert die <br>Absolvent*innen zur wissenschaftlichen Entwicklung und Überprüfung von <br>Diagnostikmethoden und Interventionen im Gesundheitswesen und fördert <br>mittels Projektarbeit die Zusammenarbeit verschiedener Berufsgruppen.&nbsp;</p>
<p><strong>Studieninhalte </strong></p>
<p>AGW beinhaltet Pflichtmodule zu Forschungsmethoden und Evidence-based <br>Practice, Projekt-, Wissenschafts- und Lehrmanagement, Public Health und<br>Versorgungsforschung.<br><br> Ferner stehen folgende Themenschwerpunkten im Wahlpflichtbereich zur Wahl:</p>
<ul>
<li>Gesundheitsförderung und Prävention</li>
<li>Interprofessionelle Versorgung</li>
</ul>
<p></p>
<h3>&nbsp;Ist der Studiengang das Richtige für Sie?&nbsp;</h3>
<p>Aufbauend auf dem Bachelor- oder Diplomstudium befähigt der Studiengang <br>Angewandte Gesundheitswissenschaften durch den gesetzten Schwerpunkt auf<br> quantitative und qualitative Forschungsmethoden zur selbständigen <br>wissenschaftlichen Arbeit in verschiedenen Feldern des Gesundheitswesens<br> und den gesundheitsbezogenen Wissenschaftsdisziplinen.</p>
<p>Die Studierenden werden im reflektierten und evidenzbasierten Handeln <br>weiterqualifiziert. Zudem ermöglicht der Masterstudiengang den Zugang <br>zur planerisch-konzeptionellen Arbeit im Feld der gesundheitlichen <br>Versorgung, der direkten Patientenversorgung (vor allem in komplexen <br>Versorgungssituationen) sowie zu einer weiterführenden <br>wissenschaftlichen Qualifikation z.B. im Rahmen eines PhD- oder <br>Promotionsstudiums.&nbsp;</p>
<p></p>
<h3>&nbsp;Perspektiven am Arbeitsmarkt&nbsp;</h3>
<p>Der Masterstudiengang Angewandte Gesundheitswissenschaften bereitet die <br>Absolvent*innen auf eine interprofessionelle, planerische Tätigkeit in <br>ambulanten und stationären Gesundheitseinrichtungen wie Kliniken, <br>Altenheimen oder Rehabilitationszentren vor.</p>
<p>Künftige Arbeitsfelder sind außerdem:</p>
<ul>
<li>der Öffentliche Gesundheitsdienst</li>
<li>Krankenversicherungen</li>
<li>Medizinische Dienste der Krankenversicherung</li>
<li>Bildungs- und Forschungseinrichtungen im Gesundheitswesen.&nbsp;</li>
</ul>


M.Sc. (Angewandte Gesundheitswissenschaften) (m/w/d)

<p><strong><s></s>Der Masterstudiengang Bildung im Gesundheitswesen - Fachrichtung Pflege  </strong></p>
<p>Pflegeberufe werden zunehmend anspruchsvoller.<br><br>Erschwerte Bedingungen in der Praxis, ein sich wandelndes Pflegeumfeld <br>und Veränderungen im Gesundheitswesen stellen das Pflegepersonal vor <br>immer größere Herausforderungen. Dementsprechend wächst die Bedeutung <br>der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Pflegefachkräfte - und damit der <br>Bedarf an qualifizierten Pflegelehrenden.</p>
<p>Unser Masterstudiengang „Bildung im Gesundheitswesen – Fachrichtung Pflege“ <br>bereitet Sie optimal auf diese berufspädagogische Arbeit vor.<br>Nach dem Studium sind Sie in der Lage, dem Pflegepersonal die notwendigen <br>fachlichen und persönlichen Kompetenzen für das komplexe Aufgabenfeld <br>der professionellen Pflege zu vermitteln. Zudem eröffnet der <br>Masterabschluss Perspektiven zur weiterführenden akademischen <br>Qualifizierung für wissenschaftliche Forschungsfelder im nationalen und <br>internationalen Bildungsraum.&nbsp;</p>
<p><strong>Studiengangsflyer</strong><br><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Master_Studiengaenge/Bildung_im_Gesundheitswesen/Studiengangsflyer_BiGW-Pflege_final_WEB.pdf" target="_blank"> Alle Infos zum Download</a>&nbsp;</p>
<p><strong>Studieninhalt </strong></p>
<p>Der Studiengang kombiniert pflegepädagogische Fachkompetenz mit <br>pflege-didaktischer Handlungskompetenz, wobei die Lehre sich klar an den<br>Aufgaben der Praxis orientiert. Er ist in drei Themenblöcke aufgeteilt:</p>
<ul>
<li>Pflege- und Gesundheitswissenschaften</li>
<li>Wissenschaftliches Arbeiten</li>
<li>Bildungswissenschaften</li>
</ul>
<p>Eine dreimonatige Praxisphase im Bereich "Lehre und Vermittlung" verknüpft <br>die Studieninhalte mit der Berufspraxis. Das Erstellen der Masterarbeit <br>erfolgt im vierten Semester.</p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Studienverlaufsplaene/Studiengangsflyer_BiGW-Pflege_Studienverlaufsplan.pdf" target="_blank">Studienverlaufsplan zum Download</a>&nbsp;</p>
<p></p>
<h3>Stundenpläne des ersten Semesters&nbsp;</h3>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Master_Studiengaenge/Bildung_im_Gesundheitswesen/Stundenplan_-_Master_BiG_-_WS_19-20.pdf" target="_self">Stundenplan Wintersemester 19/20</a></p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Master_Studiengaenge/Bildung_im_Gesundheitswesen/Stundenplan_-_Master_BiG_-_WS_19-20.pdf" target="_self">Direkt für den Master-Studiengang</a></p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Master_Studiengaenge/Bildung_im_Gesundheitswesen/Stundenplan_-_Quereinstieg_BiG_-_WS_19-20.pdf" target="_self">Stundenplan Wintersemester 19/20</a></p>
<p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Master_Studiengaenge/Bildung_im_Gesundheitswesen/Stundenplan_-_Quereinstieg_BiG_-_WS_19-20.pdf" target="_self">Für den Quereinstieg</a>&nbsp;</p>
<p></p>
<h3>&nbsp;Besonderheiten des Studienganges&nbsp;&nbsp;</h3>
<p>Was unseren Studiengang auszeichnet, ist die enge Verknüpfung von Theorie <br>und Praxis. Eine ausführliche Praxisphase sorgt dafür, dass pädagogische<br>Ansätze und pflegedidaktische Konzepte direkt angewandt und erprobt <br>werden können.<br>Gleichzeitig können die in der Lehre gemachten <br>Erfahrungen theoriebasiert im Unterricht reflektiert werden. Die Reifung<br>zur Lehrerpersönlichkeit ist bei uns kein Schlagwort, sondern wird <br>aktiv gefördert und begleitet, damit Sie am Ende in der Lage sind, <br>verschiedenste Lehrkontexte selbstbewusst zu gestalten und zu <br>moderieren.</p>
<p>Zudem vermitteln wir das für die Lehre nötige <br>Fachwissen nicht isoliert aus der Logik der einzelnen <br>Wissenschaftsdisziplinen heraus, sondern stets fallbezogen und <br>interdisziplinär. Aktuelle Perspektiven der Pflege, ein <br>wissenschaftsbasierter Unterrichtszugang, Evidenzbasierung, moderne <br>didaktische Methoden, kompetenzbasierte Prüfungsformate … – die <br>verschiedenen Elemente des Masterstudiums greifen im Verlauf der vier <br>Semester ineinander und versetzen Sie schließlich in die Lage, einen <br>hochwertigen, individuell fördernden und motivierenden Unterricht zu <br>gestalten.&nbsp;</p>
<p></p>


M.A. (Bildung im Gesundheitswesen – Fachrichtung Pflege) (m/w/d)

<p><br></p>
<h1>Der Master-Studiengang Gesundheit und Diversity in der Arbeit&nbsp;</h1>
<h1>(Teilzeit/Vollzeit)&nbsp;</h1>
<p>In Organisationen arbeiten Menschen verschiedenen Alters und Geschlechts, <br>mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen und ungleichen <br>gesundheitlichen Voraussetzungen zusammen. Sie befinden sich in <br>Lebensphasen mit variablen Anforderungen. Von den Betrieben verlangen <br>diese bunten Belegschaften Flexibilität und die Fähigkeit, <br>Leistungsanforderungen mit individuellen Belangen in Übereinstimmung zu <br>bringen und die Beschäftigten gesund und leistungsfähig zu erhalten. <br>Dabei bedarf es einer professionellen Koordination gegensätzlicher <br>Ansprüche und einer gelingenden Kommunikation.<br> Die Absolvent*innen <br>werden befähigt bedarfsorientierte, zukunftsweisende und integrative <br>Konzepte der Steuerung des betrieblichen Umgangs mit den Themen <br>Gesundheit und Diversity zu konzipieren, zu implementieren und zu <br>evaluieren.&nbsp;&nbsp;</p>
<p><br></p>
<h3>&nbsp;Besonderheiten des Teilzeitstudienganges&nbsp;</h3>
<p>Der Teilzeitstudiengang wird im "Blended-Learning"-Format angeboten. Es <br>finden also sowohl Präsenzveranstaltungen in der Hochschule als auch <br>E-Learning-Einheiten (online) statt.</p>
<p>Die E-Learning-Einheiten können ortsunabhängig, jederzeit und den eigenen Bedürfnissen <br>entsprechend über eine Lernplattform abgerufen und bearbeitet werden. <br>Durch das hohe Maß an zeitlicher und räumlicher Flexibilität soll die <br>Vereinbarkeit von Studium und beruflichen oder privaten Verpflichtungen <br>erleichtert werden.</p>
<p>Erforderlich ist die Bereitschaft zwischen <strong>22 und 29 Stunden pro Woche</strong> in das Studium zu investieren.&nbsp;</p>
<p><br></p>
<h2>&nbsp;Warum sollte ich GunDA studieren?&nbsp;</h2>
<ul>
<li>Weil ich dazu beitragen will, dass in einer vielfältigen Belegschaft alle gesund arbeiten und sich entfalten können</li>
<li>Weil der Bedarf an professionell ausgebildeten Arbeitskräften mit einem breiten Kompetenzspektrum groß ist</li>
<li>Weil ich ein breites Wissen zu den Zusammenhängen von Gesundheit und <br>Diversity in der Arbeit erwerbe und lerne, wie die damit verbundenen <br>Herausforderungen zu managen sind</li>
<li>Weil mich der Masterabschluss <br>dazu befähigt evidenzbasierte Maßnahmen bedarfsgerecht zu planen, im <br>Unternehmen zu koordinieren und zu kommunizieren</li>
<li>Weil ich mein erworbenes wissenschaftliches Wissen vertiefen und erweitern möchte</li>
<li>Weil der Teilzeitstudiengang eine zeitgleiche Berufstätigkeit ermöglicht</li>
<li>Weil ich die Möglichkeit habe, das Anwendungsbezogene Forschungspraktikum oder meine Masterarbeit im Ausland zu absolvieren</li>
<li>Weil ich in kleinen Gruppen besonders intensiv lernen kann</li>
</ul>
<p><br></p>
<h2>&nbsp;Studieninhalt&nbsp;</h2>
<p>Im Studiengang werden Wissen und Kompetenzen zu folgenden Inhalten vermittelt:</p>
<ul>
<li>Wissensgrundlagen zur Schnittstelle Mensch und Arbeit, u.a. Arbeitspsychologie und Arbeitsrecht</li>
<li>Managementwissen, u.a. Gesundheitsmanagement und Change-Management</li>
<li>Umgang mit Vielfalt im Betrieb, u.a. kulturelle Vielfalt, Inklusion in der Arbeit und familiengerechtes Arbeiten</li>
<li>Forschungskompetenzen, u.a. qualitative und quantitative Methoden&nbsp;</li>
<li>Selbst- und Sozialkompetenzen, u.a. Beratung und Moderation&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p><br></p>
<p><strong>Teilzeit:</strong><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Studienverlaufsplaene/Studiengangsflyer_GunDA-TZ_Studienverlaufsplan.pdf" target="_blank">Studienverlaufsplan zum Download</a>&nbsp;</p>
<p><strong>Teilzeit:</strong><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Flyer/Studiengangsflyer_GunDA-TZ_final_WEB.pdf" target="_blank"> Alle Infos zum Download </a>&nbsp;</p>
<p><strong>Vollzeit:</strong><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Studienverlaufsplaene/Studiengangsflyer_GunDA-VZ_Studienverlaufsplan.pdf" target="_blank">Studienverlaufsplan zum Download</a>&nbsp;</p>
<p><strong>Vollzeit:</strong><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Bachelor_Studiengaenge/Gesundheit_und_Diversity/Studiengangsflyer_GunDA-VZ_final_WEB.pdf" target="_blank"> Alle Infos zum Download </a>&nbsp;</p>
<p><br></p>
<h2>Perspektiven am Arbeitsmarkt&nbsp;</h2>
<p>Der Studiengang bereitet die Absolvent*innen auf die Arbeit als inner- oder außerbetriebliche <br>Berater*innen, Entscheidungsträger*innen und Koordinator*innen vor. <br>Mögliche Tätigkeitsfelder sind u.a.&nbsp;</p>
<ul>
<li>im Betrieblichen Gesundheitsmanagement</li>
<li>im Diversity-Management</li>
<li>in Beratungsunternehmen</li>
<li>in öffentlichen Einrichtungen</li>
<li>in Bildungs- und Forschungseinrichtungen</li>
<li>bei Krankenkassen, Verbänden und Sozialversicherungen&nbsp;</li>
</ul>


M.A. (Gesundheit und Diversity in der Arbeit) (m/w/d)

<p><strong>Der Bachelorstudiengang Clinical Research Management </strong></p>
<p>Klinische Studien sind ein zentraler Baustein für die Weiterentwicklung und <br>Verbesserung des Gesundheitswesens. Entwickler von Arzneimitteln, <br>Medizinprodukten/-technologien und komplexen Interventionen sind darauf <br>angewiesen ihre Innovationen in patientennaher Forschung, unter <br>kontrollierten Bedingungen und unter Beachtung höchster <br>Sicherheitsstandards, zu überprüfen.<br> Um die Einhaltung der <br>Richtlinien zu gewährleisten, das Wohl der Patient*innen und die <br>Qualität der Ergebnisse zu sichern, ist gut ausgebildetes <br>Studienpersonal nötig.</p>
<p>In diesem Studium werden Ihnen die Fähigkeiten und Inhalte vermittelt, die Sie benötigen um klinische <br>Studien zu planen, zu organisieren und die ordnungsgemäße und <br>regelkonforme Abwicklung zu gewährleisten. Ebenso wird die <br>wissenschaftliche Grundlage gelegt, um die Beteiligten beim <br>Studienprozess zu beraten und im interdisziplinären und <br>interprofessionellen Team zu vermitteln.&nbsp;</p>
<p><strong>Studiengangsflyer</strong><br><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Studieren_an_der_hsg/Bachelor_Studiengaenge/Clinical_Research_Management/Handzettel_CRM.pdf" target="_blank"> Informationen zum Download </a></p>
<p>*9 Semester Regelstudienzeit (7 Studiensemester durch Anerkennung von <br>Leistungen bei einer abgeschlossenen min. 3-jährigen Ausbildung in einem Gesundheitsfachberuf)</p>
<p><strong>Studieninhalte </strong></p>
<p>Der Studiengang kombiniert Kenntnisse für die administrative und <br>organisatorische Abwicklung einer klinischen Studie mit einem breiten <br>wissenschaftlichen Hintergrund in den Fachgebieten der beteiligten <br>Akteure.<br><br> Dazu gehören:</p>
<ul>
<li>Klinische Forschung (Inhalte, Abläufe, Strukturen, Regulatorien etc.)</li>
<li>Qualitätsmanagement/-sicherung</li>
<li>Datensammlung/-analyse/-management</li>
<li>Gesundheitsökonomie</li>
<li>Projektmanagement</li>
<li>Forschungsprozess im industriellen Kontext</li>
<li>Forschungsmethoden / wissenschaftliches Arbeiten / evidenzbasierte Forschung &amp; Praxis</li>
<li>Anatomie &amp; Physiologie&nbsp;</li>
</ul>
<p><strong> Ich sollte Clinical Research Management studieren </strong></p>
<p>...weil ich eine facettenreiche Aufgabe suche.<br>...weil ich gerne im Team und mit Menschen aus unterschiedlichen Fachrichtungen zusammenarbeite.&nbsp;</p>
<p>...weil ich das Studium gut mit meiner beruflichen Tätigkeit kombinieren kann.<br>...weil ich für die Patienten neue Behandlungsmethoden mitentwickeln möchte.<br>...weil ich hier auf ein internationales Arbeitsumfeld treffe.<br>...weil die Pharma- und Medizinprodukte-Branche zukunftsträchtig sind.<br>...einfach weil Gesundheitsforschung meine Zukunft ist.</p>
<p><strong>Perspektiven am Arbeitsmarkt </strong></p>
<p>Mit dem Bachelorabschluss können Sie sowohl bei Unternehmen aus den <br>Bereichen Arzneimittel, Medizintechnologie und -produkte, als auch in <br>Studienzentren, Universitätskliniken, Forschungseinrichtungen und <br>Verbundnetzwerken, Behörden und Aufsichtsorganen im Kontext klinischer <br>Forschung arbeiten.<br>Im Zuge des technologischen Fortschritts und der<br>steigenden weltweiten Nachfrage an gesundheitsbezogenen Forschungs- und<br>Entwicklungsleistungen besteht in diesem Bereich eine große Nachfrage <br>an qualifiziertem Personal.&nbsp;</p>
<p><br></p>


B.Sc. (Clinical Research Management) (m/w/d)

<div id="c17979" class="frame header frame-layout-"><h1> Der Bachelor-Studiengang Management nachhaltiger Innovationen im Gesundheitswesen </h1></div><div id="c17991" class="frame grid-content-8-4 frame-layout-"><div class="row"><div class="col-sm-8 col-xs-12"><div id="c17980" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><p class="intro"><span class="text--blue">Im
 Rahmen unseres interdisziplinären Studiengangs „Management nachhaltiger
 Innovationen im Gesundheitswesen“ werden Sie sich intensiv mit 
nachhaltiger Datennutzung und -auswertung beschäftigen, wertvolle 
Gründungskompetenzen erlangen und das Konzept der Nachhaltigkeit im 
Kontext zukünftiger technologischer Entwicklungen diskutieren. Eine 
Besonderheit des Studiengangs ist der Gründungswettbewerb, in dem Sie 
Ihre Ideen Expert*innen präsentieren und gegebenenfalls auch 
weiterentwickeln zu können.</span></p><p>In den vergangenen Jahren 
wurden im Gesundheitssystem zahlreiche Möglichkeiten geschaffen, die 
aktuellen Herausforderungen mittels neuer Versorgungsformen, digitaler 
Verfahren und technologischer Innovationen zu adressieren. Dabei 
gewinnen, neben ökonomischen, auch soziale und ökologische 
Fragestellungen immer größeres Gewicht. Hier setzt unser Studiengang 
"Management nachhaltiger Innovationen im Gesundheitswesen" an. Er sieht 
die Herausforderungen als Chancen für eine nachhaltige Transformation 
des Gesundheitssystems und möchte Ihnen das Rüstzeug mit auf den Weg 
geben, diese Transformation aktiv mitzugestalten.<br><br> Der 
Studiengang soll Sie auf die Komplexität und Dynamik des 
Gesundheitswesens vorbereiten und verfügt dabei über drei wesentliche 
Schwerpunkte:</p></div></div></div><div id="c18110" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><ul><li><strong>1. Gesundheitsdaten und ihre Nutzung:</strong>
 Sie werden in diesem Studiengang dazu befähigt, Gesundheitsdaten 
fundiert zu analysieren und diese aktiv zur Verbesserung des 
Gesundheitssystems und der Gesundheitsversorgung zu nutzen. Denn Daten 
sind auch im Gesundheitssystem die Währung des 21. Jahrhunderts!</li><li><strong>2. Innovationen, neue Technologien und Gründungskompetenzen: </strong>Sie
 werden Ihren Blick für technische und digitale Innovationen schärfen, 
neue Technologien im Gesundheitswesen kennenlernen und außerdem dazu 
ermutigt, in spezifischen Veranstaltungen zur Unternehmensgründung auch 
Ideen für nachhaltige Innovationen im Gesundheitswesen selbst zu 
entwickeln.</li><li><strong>3. Umfassende Methodenausbildung:</strong> 
Sie werden verschiedene wissenschaftliche sowie 
Projektmanagement-Methoden kennenlernen, durch die Sie proaktiv zur 
Verbesserung des Gesundheitssystems beitragen können und die Sie in 
ihrer späteren beruflichen Tätigkeit in einem sich rasant entwickelnden 
System unterstützen werden.</li><li><div class="col-sm-8 col-xs-12"><div id="c17984" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><h2> Was Sie erwartet: </h2><p><span class="text--blue"><strong>Interdisziplinärer Lehrplan: </strong></span></p><ul><li>Unser
 Lehrplan integriert Fachwissen aus verschiedenen Bereichen wie 
Management, Nachhaltigkeit, Methodenkompetenzen und datenbasierte 
Innovation. Sie erhalten eine umfassende Grundlagenausbildung, um 
komplexe Probleme und Fragestellungen im Gesundheitswesen analysieren 
und eigene Lösungen zur Adressierung von Herausforderungen entwickeln zu
 können.</li></ul><p><span class="text--blue"><strong>Praxisorientierte Ausbildung: </strong></span></p><ul><li>Durch
 Projekte, den kontinuierlichen Austausch mit (externen) Expert*innen, 
einem praktischen Semester und einer generell hohen Anwenderorientierung
 bieten wir Ihnen die Möglichkeit, Ihr Wissen anzuwenden und praktische 
Erfahrungen zu sammeln.</li></ul><p><span class="text--blue"><strong>Gründungswettbewerb und Netzwerk:</strong></span></p><ul><li>Sie
 haben die Gelegenheit, Ihre innovativen Ideen in einem 
Gründungswettbewerb systematisch zu entwickeln und schließlich vor 
Expert*innen zu präsentieren, um sich auf diese Weise sehr 
praxisorientiert mit den neuesten Technologien im Gesundheitswesen 
auseinanderzusetzen. Zudem profitieren Sie von einem etablierten 
Netzwerk aus Partner*innen innerhalb und außerhalb der Hochschule.</li></ul><p><span class="text--blue"><strong>Fokus auf Digitalisierung und Nachhaltigkeit:</strong></span></p><ul><li>Wir
 legen besonderen Wert auf die Bedeutung der Digitalisierung und 
Nachhaltigkeit im Gesundheitswesen und werden uns mit innovativen 
Lösungen beschäftigen, die diesen Anforderungen gerecht werden.</li></ul><p>Nach Abschluss Ihres Studiums ergeben sich vielfältige berufliche Einsatzmöglichkeiten im Gesundheitswesen (siehe „<a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/unser-studienangebot/management-nachhaltiger-innovationen-im-gesundheitswesen#c17987">Perspektiven am Arbeitsmarkt</a>“), da Sie über ein breit gefächertes Wissen und schnittstellenbezogene Kompetenzen verfügen.</p></div></div></div></div><br></li></ul></div></div></div></div></div></div>

<div id="c14579" class="frame header frame-layout-"><h1> Der Bachelor-Studiengang Gesundheitsökonomie </h1></div><div id="c14581" class="frame grid-content-8-4 frame-layout-"><div class="row"><div class="col-sm-8 col-xs-12"><div id="c14580" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><p class="intro"><span class="text--blue">Die
 Anforderungen an das Management und die Steuerung in der 
Gesundheitswirtschaft steigen stetig. Die Gesundheitswirtschaft stellt 
eine wichtige Wachstumsbranche mit einem hohen Bedarf an Personal und 
vielfältigen Beschäftigungsmöglichkeiten dar.<br><br> Mit unserem neuen 
Studienangebot möchten wir diesem Umstand gerecht werden. So werden wir 
erstmals ab dem Wintersemester 2023/ 2024 den Studiengang 
„Gesundheitsökonomie“ an der Hochschule für Gesundheit in Bochum an dem 
neu gegründeten Department für Ökonomie und Nachhaltigkeit im 
Gesundheitswesen (DÖNG) anbieten.</span></p></div></div></div></div></div></div><div id="c14584" class="frame ce-study-table frame-layout-"><table class="study-table"><caption class="study-table__caption"><h2> Der Studiengang Gesundheitsökonomie auf einen Blick </h2></caption><tbody><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Department</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/departments/doeng/uebersicht-des-doeng">DÖNG</a></td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Abschluss</th><td class="study-table__col"> Bachelor of Science (B.Sc.) </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Studienform</th><td class="study-table__col"> Vollzeit </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Regelstudienzeit</th><td class="study-table__col"> 7 Semester </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Credit Points</th><td class="study-table__col"> 210 ECTS </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Kosten</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/studienformalitaeten-beitraege/semesterbeitraege">Semesterbeitrag, keine Studiengebühren</a></td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Bewerbung</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/bewerbung/bachelor-bewerbung-mit-nc">zulassungsbeschränkt, i.d.R. online bis zum 15.07.</a></td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Studienbeginn</th><td class="study-table__col"> jeweils zum Wintersemester </td></tr><tr class="study-table__row"><th class="study-table__col">Modulhandbuch, Studienverlaufsplan und Prüfungsordnung</th><td class="study-table__col"><a href="https://www.hs-gesundheit.de/studium/unser-studienangebot/modulhandbuecher-und-pruefungsordnungen">Dokumente zum Download</a></td></tr></tbody></table><p><a href="https://www.hs-gesundheit.de/fileadmin/user_upload/Flyer_Studiengaenge/20230110_Doeng_Flyer_Gesundheitsoekonomie_Web.pdf" class="download" target="_blank">20230110_Doeng_Flyer_Gesundheitsoekonomie_Web.pdf </a></p></div><div id="c14583" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><p>Der
 interdisziplinäre Studiengang „Gesundheitsökonomie“ vermittelt Ihnen 
wesentliche Kompetenzen aus den Bereichen Management und Ökonomie im 
Gesundheitswesen und nimmt dabei Bezug zur unternehmerischen 
Nachhaltigkeit und medizinischen Perspektive (siehe auch 
„Studieninhalte“).<br> Aufgrund des multidimensionalen Blicks auf das 
Gesundheitswesen, wonach soziale, wirtschaftliche und medizinische 
Gesundheitsaspekte miteinander verknüpft werden, gestaltet sich das 
Studium sehr vielseitig und interessant.</p><p><br></p><p><br><br> Im Rahmen des Studiums 
werden Sie darauf vorbereitet, sozial- und gesellschaftspolitische 
Probleme zu identifizieren, Konzepte im Bereich des Gesundheitswesens zu
 analysieren und selbstständig Lösungsvorschläge für 
gesundheitsökonomische Aufgabenstellungen zu erarbeiten.<br><br> Damit 
Sie bestmöglich auf das Berufsleben vorbereitet werden, ist uns der 
Praxisbezug und die Praxiserfahrung besonders wichtig. Aus diesem Grund 
beinhaltet das Studium ein Praxissemester bzw. alternativ ein 
Auslandssemester sowie ein Projekt-Modul, in dem Sie an interessanten 
Projekten mit Einrichtungen des Gesundheitswesens in der Region arbeiten
 können. Der gesamte Studienverlauf zeichnet sich durch praxisrelevante 
Inhalte aus, die Bezug zu interdisziplinären Fragestellungen nehmen.<br><br>
 Nach Abschluss Ihres Studiums ergeben sich vielfältige berufliche 
Einsatzmöglichkeiten (siehe „Perspektiven am Arbeitsmarkt“) im 
Gesundheitswesen, da Sie über ein breit gefächertes Wissen und 
schnittstellenbezogene Kompetenzen verfügen.</p></div></div></div><div id="c14585" class="frame textpic frame-layout-"><div class="row ce-textpic ce-right ce-intext ce-nowrap"><div class="ce-bodytext col-xs-12"><h2> Studieninhalte: </h2><p>Im Rahmen des Studiums werden Ihnen Wissen, Theorien und Methoden aus den folgenden Bereichen vermittelt:</p><ul><li>Betriebswirtschaftslehre</li><li>Volkswirtschaftslehre</li><li>Gesundheitsökonomie</li><li>Pflegewissenschaft, Therapiewissenschaften und Medizin</li><li>Soziologie</li><li>Recht</li><li>wissenschaftliches Arbeiten</li></ul></div></div></div><p><br></p>

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