<h4 class="h2 blue"> Gestalten Sie ihre Zukunft </h4> Das
 GGSD Bildungszentrum Nürnberg liegt am südlichen Rand der 
nordbayerischen Großstadt – im Stadtteil Langwasser. Der öffentliche 
Nahverkehr ist gut ausgebaut. Kommt man von weiter her, sind die großen 
Zubringerstraßen nicht fern. Wir qualifizieren und bilden Menschen aus, 
die aus der gesamten Metropolregion zu uns kommen, zum Großteil vor Ort 
in Präsenz, aber auch online. Mit Bildung liegt man bei uns immer 
richtig. Wir ermöglichen lebenslanges Lernen – direkt nach dem 
Schulabschluss, berufsbegleitend oder auch im Quereinstieg. Wir 
befähigen, bestärken und unterstützen Menschen in ihrem pflegerischen, 
(heil-)pädagogischen oder therapeutischen Berufsbild. Im Angebot 
finden sich über 25 unterschiedliche Bildungsangebote, von der 
grundständigen Ausbildung über die berufliche Weiterbildung bis hin zu 
Studienangeboten, von Ein-Tages-Seminaren bis zu mehrjährigen 
Fachausbildungen oder zum Studium. Hier entwickelt man sich zur 
Fachkraft, legt Examen ab, wird sattelfest in einer Leitungs- oder 
Expertenfunktion. So spannend und vielfältig wie das Kursgeschehen 
sind auch die menschlichen Begegnungen. Seit 2012 sind wir 
ausgezeichnete Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage. An den 
regelmäßig stattfindenden Projekten können sich alle beteiligen.An unserem Standort haben wir folgende Bildungseinrichtungen:<ul><li>Berufsfachschule für Pflege</li><li>Berufsfachschule für Altenpflegehilfe</li><li>Berufsfachschule für Ergotherapie (neuer Standort: Lina-Ammon-Straße 19B, Nürnberg) </li><li>Fachschule für Grundschulkindbetreuung</li><li>Fachschule für Heilerziehungspflege</li><li>Fachakademie für Sozialpädagogik</li><li>Seminar für Fort- und Weiterbildung</li><li>GGSD Studienzentrum Nürnberg der Hamburger Fern-Hochschule (HFH)</li></ul>

Berufsbild:
Pflegefachhelfer (m/w/d) unterstützen die Pflegefachkraft bei der 
qualifizierten Pflege und Betreuung von pflegebedürftigen alten 
Menschen.&nbsp; 
Ihre Aufgaben:
Sie betreuen und pflegen Menschen insbesondere in Krankenhäusern, 
Pflegeeinrichtungen, im häuslichen Umfeld und in Wohngruppen. 
Pflegefachhelfer (m/w/d) arbeiten im Team mit Pflegefachpersonen in der 
ambulanten Pflege, der stationären Akutpflege und der stationären 
Langzeitpflege. Sie führen die Maßnahmen selbständig durch, die von 
einer Pflegefachperson geplant, überwacht und gesteuert werden.
Mögliche Einsatzfelder nach der Ausbildung sind:
<ul>
<li>Kliniken</li>
<li>Stationäre Pflegeeinrichtungen</li>
<li>Betreutes Wohnen</li>
<li>Ambulant betreute Wohngemeinschaften</li>
<li>Sozialstationen und ambulante Pflegedienste</li>
<li>Tagespflegeeinrichtungen</li>
</ul>
In diesen Lernfeldern werden Sie unterrichtet:
<ul>
<li>Gestaltung von Arbeits- &amp; Beziehungsprozessen</li>
<li>Gesundheit fördern und wiederherstellen</li>
<li>Unterstützung bei der selbstbestimmten Lebensführung und Selbstpflege</li>
<li>Assistenz bei besonderen Pflegeanlässen</li>
</ul>
Art des Abschlusses:
Das Bestehen der Abschlussprüfung führt zum Erwerb der 
Berufsbezeichnung „staatlich geprüfte/r Pflegefachhelfer/in 
(Krankenpflege)“.
Nach der Ausbildung haben Sie die Zugangsvoraussetzung für die 
Generalistische Pflegeausbildung zum Pflegefachmann (m/w/d). Zusätzlich 
ist die Verkürzung dieser dreijährigen Ausbildung auf zwei Jahre 
möglich.
Dauer: 
<ul>
<li>12 Monate, beginnend jährlich im September,</li>
<li>Umfang: 700 Unterrichtsstunden / 850 Praxisstunden</li>
</ul>
Teilnahmevoraussetzung:
<ul>
<li>erfolgreicher Mittelschulabschluss (Hauptschulabschluss)</li>
<li>Mindestalter von 16 Jahren</li>
<li>Gesundheitliche Eignung</li>
<li>Ein zwei- bis vierwöchiges Vorpraktikum in einer Einrichtung der Altenhilfe wird empfohlen.</li>
</ul>
Kosten:
Kein Schulgeld. Die Materialkosten sind von den Teilnehmenden zu tragen und werden in zwei Raten à 82,50 € erhoben.
Fördermöglichkeiten:
Die Ausbildung ist nach AZWV/AZAV zertifiziert und durch die die Arbeitsagentur förderbar. Laut
 Bayerischem Staatsministerium der Wissenschaft, Forschung und Kunst 
kann für die 1-jährige Ausbildung BAföG beantragt werden.

Pflegefachhelfer/in für Krankenpflege (m/w/d)

Berufsbild:
Pflegefachhelfer (m/w/d) unterstützen die Pflegefachkraft bei der 
qualifizierten Pflege und Betreuung von pflegebedürftigen alten 
Menschen.&nbsp; 
Ihre Aufgaben:
Sie betreuen und pflegen Menschen insbesondere in Krankenhäusern, 
Pflegeeinrichtungen, im häuslichen Umfeld und in Wohngruppen. 
Pflegefachhelfer (m/w/d) arbeiten im Team mit Pflegefachpersonen in der 
ambulanten Pflege, der stationären Akutpflege und der stationären 
Langzeitpflege. Sie führen die Maßnahmen selbständig durch, die von 
einer Pflegefachperson geplant, überwacht und gesteuert werden. 
Mögliche Einsatzfelder nach der Ausbildung sind:
<ul>
<li>Stationäre Pflegeeinrichtungen</li>
<li>Betreutes Wohnen</li>
<li>Ambulant betreute Wohngemeinschaften</li>
<li>Kliniken</li>
<li>Sozialstationen und ambulante Pflegedienste</li>
<li>Tagespflegeeinrichtungen </li>
</ul>
In diesen Lernfeldern werden Sie unterrichtet:
<ul>
<li>Gestaltung von Arbeits- &amp; Beziehungsprozessen</li>
<li>Gesundheit fördern und wiederherstellen</li>
<li>Unterstützung bei der selbstbestimmten Lebensführung und Selbstpflege</li>
<li>Assistenz bei besonderen Pflegeanlässen </li>
</ul>
Art des Abschlusses:
Das Bestehen der Abschlussprüfung führt zum Erwerb der 
Berufsbezeichnung „staatlich geprüfte/r Pflegefachhelfer/in 
(Altenpflege)“.
Nach der Ausbildung haben Sie die Zugangsvoraussetzung für die 
Generalistische Pflegeausbildung zum Pflegefachmann (m/w/d). Zusätzlich 
ist die Verkürzung dieser dreijährigen Ausbildung auf zwei Jahre 
möglich.
Dauer: 
<ul>
<li>12 Monate, beginnend jährlich im September,</li>
<li>Umfang: 700 Unterrichtsstunden / 850 Praxisstunden </li>
</ul>
Teilnahmevoraussetzung:
<ul>
<li>erfolgreicher Mittelschulabschluss (Hauptschulabschluss)</li>
<li>Mindestalter von 16 Jahren</li>
<li>Gesundheitliche Eignung</li>
<li>Ein zwei- bis vierwöchiges Vorpraktikum in einer Einrichtung der Altenhilfe wird empfohlen. </li>
</ul>
Kosten:
Kein Schulgeld. Die Materialkosten sind von den Teilnehmenden zu tragen und werden in zwei Raten à 82,50 € erhoben. 
Fördermöglichkeiten:
Die Ausbildung ist nach AZWV/AZAV zertifiziert und durch die die Arbeitsagentur förderbar. Laut
 Bayerischem Staatsministerium der Wissenschaft, Forschung und Kunst 
kann für die 1-jährige Ausbildung BAföG beantragt werden.

Altenpflegehelfer/in (m/w/d)

Berufsbild:
Die schulische Ausbildung zum staatlich anerkannten Erzieher (m/w/d) 
bietet vielerlei berufliche Perspektiven. Erzieher (m/w/d) arbeiten 
selbstständig, als Partner im Team und mit Eltern. Sie planen und 
gestalten die Erziehung von Kindern und Jugendlichen verantwortlich und 
arbeiten auf der Grundlage des Bildungs- und Erziehungsplanes. Sie 
wirken in Einrichtungen der Jugendhilfe, in Kindertagesstätten sowie in 
verschiedensten pädagogischen und sozialpädagogischen Arbeitsbereichen.
Ausbildungsinhalte (Fächer):
<ul>
<li>Pädagogik/Psychologie/Heilpädagogik</li>
<li>Politik und Gesellschaft/Soziologie</li>
<li>Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung</li>
<li>Ökologie/Gesundheitspädagogik</li>
<li>Recht und Organisation</li>
<li>Literatur- und Medienpädagogik</li>
<li>Englisch</li>
<li>Deutsch</li>
<li>kath. bzw. ev. Theologie/Religionspädagogik</li>
<li>Praxis- und Methodenlehre mit Gesprächsführung</li>
<li>Kunst- und Werkpädagogik</li>
<li>Musik- und Bewegungspädagogik</li>
</ul>
Praktische Ausbildung:
<ul>
<li>Sozialpädagogische Praxis</li>
</ul>
Unsere Fachakademien für Sozialpädagogik bieten außerhalb der Pflichtfächer zusätzliche, standortspezifische Übungen an.
Lernziele:
Sie lernen
<ul>
<li>auf die beruflichen Anforderungen fachlich und sozial kompetent zu reagieren</li>
<li>den sich wandelnden Anforderungen in Arbeitswelt und Gesellschaft flexibel zu begegnen</li>
<li>verantwortliches Handeln bei der individuellen Lebens-gestaltung und im öffentlichen Leben</li></ul> <ul>
</ul>
Ausbildungsdauer:
48 Monate, beginnend jährlich im September
Das (Fach-)Abitur oder eine mindestens 2-jährige abgeschlossene Berufsausbildung können auf das Sozialpädagogische Einführungsjahr (SEJ) angerechnet werden und die Ausbildung um ein Jahr verkürzen. Unter Umständen ist ein bestimmter Nachweis sozialpädagogischer Praxistätigkeit erforderlich. 
Art des Abschlusses:
<ul>
<li>Die Ausbildung schließt mit einer staatlichen Prüfung am Ende des 
zweiten Studienjahres sowie im Berufspraktikum ab und verleiht die 
Berufsbezeichnung „Staatlich anerkannte Erzieherin (Bachelor 
Professional in Sozialwesen)“/ „Staatlich anerkannter Erzieher (Bachelor
 Professional in Sozialwesen)“</li>
<li>Neben dem beruflichen Abschluss kann durch die Ergänzungsprüfung im 
Fach Deutsch und Englisch die fachgebundene Fachhochschulreife erreicht 
werden, durch eine weitere Prüfung in Mathematik auch die allgemeine 
Fachhochschulreife.</li>
</ul>
Zugangsvorraussetzungen:
<ul>
<li>Mittlere Reife</li>
<li>Gesundheitliche und persönliche Eignung zur Ausübung des Berufs</li>
<li>Hinreichende Deutschkenntnisse</li>
</ul>
Kosten: 
Kein Schulgeld. Materialgeld 240 € pro Schuljahr. Prüfungsgebühr (im 2. Schuljahr) 250 €.
Fördermöglichkeiten:
<ul>
<li>Die Ausbildung ist nach AZAV zertifiziert und über die Arbeitsagentur förderfähig. </li>
<li>Bei Vorliegen der individuellen Voraussetzungen kann Beihilfe nach 
dem Bundesausbildungsförderungsgesetz beantragt werden. Hierzu lassen 
Sie sich bitte von Ihrem zuständigen Amt für Ausbildungsförderung 
beraten</li>
</ul>

Staatlich anerkannte/r Erzieher/in (m/w/d)

Die schulische Ausbildung zum staatlich anerkannten <a href="http://www.ggsd.de/bildungsangebote-in-den-bereichen-pflege-gesundheit-soziales-in-bayern/ausbildung-ihr-start-ins-berufsleben/auflistung-der-ausbildungen/erzieherin/" target="_blank" rel="noopener">Erzieher (m/w/d)</a>
 bietet vielerlei berufliche Perspektiven. Erzieher (m/w/d) arbeiten 
selbstständig, als Partner im Team und mit Eltern. Sie planen und 
gestalten die Erziehung von Kindern und Jugendlichen verantwortlich und 
arbeiten auf der Grundlage des Bildungs- und Erziehungsplanes. Sie 
wirken in Einrichtungen der Jugendhilfe, in Kindertagesstätten sowie in 
verschiedensten pädagogischen und sozialpädagogischen Arbeitsbereichen.
Vorteile der praxisintegrierten Ausbildungsform:
<ul>
<li>Verkürzung der Ausbildung um ein Jahr</li>
<li>Kontinuierliche, aufsteigende Ausbildungsvergütung</li>
<li>Enge Verknüpfung von Theorie und Praxis</li>
</ul>
Ausbildungsinhalte (Fächer):
<ul>
<li>Pädagogik/Psychologie/Heilpädagogik</li>
<li>Politik und Gesellschaft/Soziologie</li>
<li>Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung</li>
<li>Ökologie/Gesundheitspädagogik</li>
<li>Recht und Organisation</li>
<li>Literatur- und Medienpädagogik</li>
<li>Englisch</li>
<li>Deutsch</li>
<li>kath. bzw. ev. Theologie/Religionspädagogik</li>
<li>Praxis- und Methodenlehre mit Gesprächsführung</li>
<li>Kunst- und Werkpädagogik</li>
<li>Musik- und Bewegungspädagogik</li>
</ul>
Praktische Ausbildung:
<ul>
<li>Sozialpädagogische Praxis</li>
</ul>
Unsere Fachakademien für Sozialpädagogik bieten außerhalb der Pflichtfächer zusätzliche, standortspezifische Übungen an.
Ausbildungsdauer:
Die Ausbildung dauert drei Jahre und gliedert sich in theoretische 
und praktische Ausbildungsanteile. Der Umfang der theoretischen und 
praktischen Ausbildung beläuft sich dabei auf 2440 Unterrichtsstunden 
und 2400 Stunden praktische Ausbildung. Theorie und Praxis finden im 
regelmäßigen Wechsel statt.
Ausbildungsbeginn:
Jährlich im September.
Art des Abschlusses:
Die Ausbildung schließt mit einer staatlichen Prüfung (schriftliche, 
praktische und mündliche Prüfungen) am Ende des dritten Studienjahres ab
 und verleiht die Berufsbezeichnung „Staatlich anerkannte Erzieherin 
(Bachelor Professional in Sozialwesen)“ / „Staatlich anerkannter 
Erzieher (Bachelor Professional in Sozialwesen)“.
Zugangsvoraussetzungen:
Möglichkeit 1
<ul>
<li>allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder die Fachhochschulreife</li>
<li>Nachweis über mindestens 200 Zeitstunden Tätigkeit in einer sozialpädagogischen Einrichtung</li>
</ul>
Möglichkeit 2
<ul>
<li>mittlerer Schulabschluss</li>
<li>abgeschlossene mind. 2-jährige Berufsausbildung in einem 
sozialpädagogischen, pädagogischen, sozialpflegerischen, pflegerischen 
oder rehabilitativen Beruf</li>
</ul>
Möglichkeit 3
<ul>
<li>mittlerer Schulabschluss</li>
<li>abgeschlossene mind. 2-jährige Berufsausbildung und Nachweis über 
mindestens 200 Zeitstunden Tätigkeit in einer sozialpädagogischen 
Einrichtung</li>
</ul>
Möglichkeit 4
<ul>
<li>mittlerer Schulabschluss erfolgreich abgeschlossenes</li>
<li>sozialpädagogsiches Seminar oder ein erfolgreich abgeschlossenes sozialpädagogisches Einführungsjahr</li>
</ul>
Kosten: 
Kein Schulgeld. Materialgeld: 80,- € pro Halbjahr. Prüfungsgebühr im 3. Schuljahr: 250,- €. Gerne beraten wir Sie auch zu Fördermöglichkeiten!

Staatlich anerkannte/r Erzieher/in - praxisintegriert (PIA) (m/w/d)

Berufsbild:
Die zweijährige Ausbildung umfasst theoretischen und fachpraktischen 
Unterricht sowie Praktika in den Einrichtungen unserer 
Kooperationspartner. Im Mittelpunkt der Qualifizierung steht der Erwerb 
sozialpädagogischer und pflegerischer Kompetenzen.
Das Tätigkeitsfeld umfasst zum einen die Erziehung von Kindern und 
Jugendlichen mit Beeinträchtigungen und zum anderen die Bildung, 
Assistenz und Begleitung, die Beratung und Pflege von Menschen mit 
Beeinträchtigungen aller Altersgruppen in ambulanten und stationären 
Einrichtungen und bei Diensten der Jugend, Behinderten und 
Gesundheitshilfe.
Die Aufgaben eines Heilerziehungspflegers (m/w/d) entstehen aus dem 
Betreuungsbedarf. Dieser ergibt sich aus der besonderen, von Fall zu 
Fall unterschiedlichen Lage der Menschen. Ziel ist hierbei immer, 
Menschen mit einer Beeinträchtigung in ihrer Persönlichkeitsentwicklung 
zu fördern und sie zu befähigen, ein möglichst selbstbestimmtes Leben zu
 führen. Die Zusammenarbeit mit Eltern, Angehörigen und/oder 
gesetzlichen Betreuern sowie interdisziplinär mit anderen Fachkräften 
und Diensten ist dabei Grundvoraussetzung der Arbeit. 
Fächer:
<ul>
<li>Deutsch</li>
<li>Sozialkunde und Soziologie</li>
<li>Pädagogik, Heilpädagogik und Psychologie</li>
<li>Medizin und Psychiatrie</li>
<li>Recht und Verwaltung</li>
<li>Übungen zur Religionspädagogik</li>
<li>Praxis- und Methodenlehre mit Kommunikation</li>
<li>Lebenszeit- und Lebensraumgestaltung (Bewegung, Hauswirtschaft, Gestaltung, Musik, Spiel, Naturerlebnis-pädagogik)</li>
<li>Pflege</li>
<li>Praxis der Heilerziehungspflege</li>
<li>Zusatzfach für den Erwerb der Fachhochschulreife: Englisch</li>
</ul>
 
Lernziele:
Ziel der beruflichen Tätigkeit eines Heilerziehungspflegers (m/w/d) 
ist es, Menschen mit Beeinträchtigungen in ihrer 
Persönlichkeitsentwicklung zu fördern und sie zu befähigen, ein 
möglichst selbstbestimmtes Leben zu führen.
Während Ihrer Ausbildung erwerben Sie deshalb sozialpädagogische und 
pflegerische Kompetenzen sowie handlungsrelevante fachliche Fertigkeiten
 und fachliches Grundwissen. Außerdem lernen Sie auf berufliche 
Anforderungen fachlich und sozial kompetent zu reagieren und den sich 
stetig wandelnden Anforderungen in Arbeitswelt und Gesellschaft flexibel
 zu begegnen.
 
Dauer:
<ul>
<li>24 Monate, beginnend jährlich im September,</li>
<li>Umfang: 1800 Unterrichtsstunden/ 1280 Praxisstunden</li>
</ul>
 
Art des Abschlusses: 
„Staatlich anerkannte Heilerziehungspflegerin“ bzw. „Staatlich 
anerkannter Heilerziehungspfleger". Durch Teilnahme am Fach Englisch und
 Ablegen einer Prüfung kann zusätzlich noch die fachgebundene 
Fachhochschulreife erworben werden.
 
Teilnahmevoraussetzung:
Möglichkeit 1:
<ul>
<li>Erweitertes polizeiliches Führungszeugnis (Belegart „NE")</li>
<li>Gesundheitliche Eignung</li>
<li>Mittlerer Schulabschluss</li>
<li>Eine abgeschlossene mind. 2 jährige einschlägige Berufs-ausbildung 
oder Berufstätigkeit oder eine abgeschlossene Ausbildung in der 
Heilerziehungspflegehilfe</li>
</ul>
Möglichkeit 2:
<ul>
<li>Erweitertes polizeiliches Führungszeugnis (Belegart „NE")</li>
<li>Gesundheitliche Eignung</li>
<li>Mittlerer Schulabschluss</li>
<li>Eine abgeschlossene Berufsausbildung in einem anderen staatlich anerkannten Ausbildungsberuf</li>
<li>Eine mind. 1- jährige einschlägige Berufstätigkeit</li>
</ul>
Möglichkeit 3:
<ul>
<li>Erweitertes polizeiliches Führungszeugnis (Belegart „NE")</li>
<li>Gesundheitliche Eignung</li>
<li>Mittlerer Schulabschluss</li>
<li>Eine mind. 4 - jährige Führung eines Mehrpersonenhaushalt</li>
</ul>
Möglichkeit 4:
<ul>
<li>Erweitertes polizeiliches Führungszeugnis (Belegart „NE“)</li>
<li>Gesundheitliche Eignung</li>
<li>(Fach-)Abitur und eine mind. 1-jährige einschlägige Berufserfahrung </li>
</ul>
 Kosten:Kein Schulgeld. Die Materialkosten sind von den Teilnehmenden zu tragen und werden jährlich in zwei Raten à 120 € erhoben. 

Fördermöglichkeiten:Gerne beraten wir Sie auch zu Fördermöglichkeiten!

Staatlich anerkannte/r Heilerziehungspfleger/in (m/w/d)

Die Aufgabe von Pflegefachpersonen (m/w/d) ist es, Menschen aller 
Altersstufen selbstständig und umfassend zu pflegen, zu betreuen und zu 
begleiten. Sie übernehmen als Pflegefachmann (m/w/d) eigenverantwortlich
 folgende, Ihnen vorbehaltene Aufgaben:
<ul>
<li>Erhebung und Feststellung des individuellen Pflegebedarfs</li>
<li>Organisation, Gestaltung und Steuerung des Pflegeprozesses</li>
<li>Analyse, Evaluation, Sicherung und Entwicklung der Qualität der Pflege</li>
</ul>
Arbeitsfelder:
Pflegefachpersonen (m/w/d) arbeiten in allen pflegerischen 
Tätigkeitsfeldern: von der Akutpflege (z. B. Kranken-/Kinderkrankenhaus)
 über den ambulanten Bereich (z. B. ambulanter Pflegedienst) bis hin zum
 dauerhaft stationären Bereich (z. B. Pflegeeinrichtung).
Ausbildungsinhalte:
Die theoretische Ausbildung (Kompetenzbereiche):
<ul>
<li>Pflegeprozesse und Pflegediagnostik</li>
<li>Kommunikation und Beratung</li>
<li>Intra- und interprofessionelles Handeln</li>
<li>Eigenes Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen.</li>
<li>Eigenes Handeln auf der Grundlage von wissenschaftlichen 
Erkenntnissen und berufsethischen Werthaltungen und Einstellungen 
reflektieren und begründen.</li>
</ul>
Die praktische Ausbildung (Einsatzbereiche):
<ul>
<li>Einsatz beim Träger der praktischen Ausbildung (Orientierungseinsatz)</li>
<li>Pflichteinsätze in den drei allgemeinen Versorgungsbereichen: 
Stationäre Akutpflege (z. B. Krankenhaus), Stationäre Langzeitpflege (z.
 B. stationäre Pflegeeinrichtung), Ambulante Akut-/Langzeitpflege (z. B.
 Ambulanter Pflegedienst)&nbsp;</li>
<li>Pflichteinsatz in der pädiatrischen Versorgung z. B. Kinderklinik, ambulante Kinderpflegedienste&nbsp;</li>
<li>Pflichteinsatz in der psychiatrischen Versorgung, z. B. Psychiatrische Kliniken, Wohngemeinschaften für Demenzkranke</li>
<li>Vertiefungseinsatz im Bereich eines Pflichteinsatzes</li>
<li>Weitere Einsätze/Stunden zur freien Verfügung z. B. Rehabilitationskliniken, Beratungsstellen für Familien</li>
</ul>
 Lernziele:Ziel der generalistischen 
Pflegeausbildung ist der Anschluss an den europäischen und 
internationalen Standard für dreijährig ausgebildete Pflegekräfte 
(m/w/d).
Art des Abschlusses:
Sie erwerben den Berufsabschluss „staatlich anerkannte 
Pflegefachfrau“ bzw. „ staatlich anerkannter Pflegefachmann“ – 
gegebenenfalls mit Zusatz Ihres Vertiefungs gebietes. Der 
Berufsabschluss ist EU-weit anerkannt. Nach der Ausbildung haben Sie 
zahlreiche Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten im Bereich Management 
oder Pädagogik, der fachlichen Spezifikation bis hin zum Studium. 
Dauer:
3 Jahre in Vollzeit (mind. 2.100 Stunden theoretische und mind. 2.500 Stunden praktische Ausbildung)
Kosten:
Die Ausbildung ist schulgeldfrei.
Teilnahmevoraussetzung:
Möglichkeit 1:
<ul>
<li>Gesundheitliche und persönliche Eignung</li>
<li>Mittlerer Schulabschluss</li>
</ul>
Möglichkeit 2:
<ul>
<li>Gesundheitliche und persönliche Eignung&nbsp;</li>
<li>Hauptschulabschluss und Abschluss als staatlich geprüfter Pflegefachhelfer (m/w/d)</li>
</ul>
Möglichkeit 3:
<ul>
<li>Gesundheitliche und persönliche Eignung&nbsp;</li>
<li>Hauptschulabschluss und abgeschlossene mind. 2-jährige Berufsausbildung</li></ul> AZAV-zertifiziert:&nbsp; Eine Förderung durch die Agentur für Arbeit ist unter gewissen Voraussetzungen möglich.

Pflegefachmann/frau (m/w/d)

<h3 class="h2 blue"> Studienprofil </h3> <div class="blue-headliner"> Mit
 Blick auf die demografische Entwicklung und den Fortschritt in der 
Medizin kommt den Berufen des Gesundheits- und Sozialwesens wachsende 
Bedeutung zu. Die Anforderungen an eine moderne und prozessorientierte 
Ausbildung werden anspruchsvoller. Durch die Erweiterung der Kompetenzen
 ausgebildeter Fachkräfte und die größere wissenschaftliche Ausrichtung 
muss das Erfahrungswissen des Lehrpersonals künftig durch akademische 
Expertise ergänzt werden. Wer in diesem Bereich einen akademischen 
Abschluss vorweisen kann, hat sich schon heute auf die Zukunft 
eingestellt. Der Großteil der Bildungsinhalte 
im Gesundheits- und Sozialwesen wird an privaten Schulen des 
Gesundheitswesens, an Berufsfachschulen und Fachakademien vermittelt. 
Eine Lehrtätigkeit konnte bisher in vielen Bereichen auf der Basis einer
 einschlägigen Berufsausbildung, mehrjähriger Berufserfahrung und einer 
Weiterbildung ausgeübt werden. Mit einem Bachelorabschluss ergänzen Sie 
ihr praktisches Wissen durch wissenschaftlich fundierte Expertise und 
rüsten sich damit für aktuelle und künftige Herausforderungen in diesem 
dynamischen Berufsfeld. <h2>Akademische Qualifizierung für Lehrpersonal</h2> Der
 auf sieben Semester angelegte Bachelorstudiengang Berufspädagogik für 
Gesundheits- und Sozialberufe bietet Ihnen eine derartige - 
berufsbegleitende - Qualifizierungsmöglichkeit. Als Absolvent/in dieses 
Fernstudiengangs sind Sie in der Lage, an Berufsfachschulen und Schulen 
des Gesundheitswesens den fachpraktischen und in einigen Bundesländern 
auch theoretische Teile der Ausbildung zu unterrichten. Sie können 
Ausbildungsaufgaben in Betrieben und Lehraufgaben für Organisationen 
übernehmen. <div data-wrapper="true" style="height: auto; position: relative;" aria-expanded="true"><div class="uk-accordion-content uk-active"> Wie lange dauert das Studium? Die Studiendauer beträgt sieben Semester. Semesterbeginn: jeweils 1. Oktober, 1. Januar, 1. April oder 1. Juli Credit Points: 180 ECTS-Punkte </div></div>Mehr unter <a href="www.ggsd.de/studium">www.ggsd.de/studium</a> </div>

B.A. (Berufspädagogik im Gesundheitswesen) (m/w/d)

<h3 class="h2 blue"> Studienprofil </h3> <div class="blue-headliner"> Mit
 dem Master Berufspädagogik qualifizieren Sie sich für Lehrtätigkeiten 
in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Sie unterrichten Menschen, 
die in den Bereichen Gesundheit, Pflege, Soziales, Wirtschaft und 
Technik einen Beruf erlernen wollen oder bereits im Berufsleben stehen 
und sich währenddessen fort- oder weiterbilden. Mit dem Masterabschluss 
in Berufspädagogik qualifizieren Sie sich zudem für Führungs- und 
Leitungsaufgaben und können beispielweise Ausbildungsleiter_in in 
Unternehmen werden. Das berufsbegleitende Master-Fernstudium 
Berufspädagogik ist interdisziplinär angelegt. Damit qualifiziert Sie 
der Fernstudiengang für Lehrtätigkeiten in ihrem jeweiligen Berufsfeld 
und für die fachübergreifende Zusammenarbeit, insbesondere auch für die 
Lehrtätigkeiten im Gesundheitswesen. Haben Sie bereits ein 
berufspädagogisches oder fachwissenschaftliches Bachelorstudium aus den 
Bereichen Gesundheit, Soziales, Wirtschaft oder Technik abgeschlossen, 
können Sie mit dem Master Berufspädagogik den Abschluss Master of Arts in 4 Semestern (zzgl. Masterarbeit) berufsbegleitend im Fernstudium erwerben. Je
 nach Ihrem Vorwissen aus dem Bachelorstudium studieren Sie den Master 
entweder in einer bildungswissenschaftlichen oder in einer 
fachwissenschaftlichen Ausrichtung und haben entsprechend einen stärker 
pädagogischen oder fachwissenschaftlichen Fokus. <div data-wrapper="true" style="height: auto; position: relative;" aria-expanded="true"><div class="uk-accordion-content uk-active"> Wie lange dauert das Studium? Die Studiendauer beträgt vier Semester. Semesterbeginn: jeweils 1. Januar oder 1. Juli Credit Points: 120 ECTS-Punkte Abschluss: Master of Arts (M.A.) </div></div>Mehr unter <a href="www.ggsd.de/studium">www.ggsd.de/studium </a> </div>

M.A. (Berufspädagogik für Gesundheitsberufe/Sozialberufe) (m/w/d)

<h3 class="h2 blue"> Studienprofil </h3> <div class="blue-headliner"> Wirtschaftliche
 und gesellschaftliche Veränderungen sind überall präsent – gerade im 
Sozial- und Gesundheitswesen eröffnen sie vielfältige Chancen und 
Entwicklungsmöglichkeiten. Die Konsequenzen des demografischen Wandels 
und der zu erwartende Anstieg der Behandlungsbedürftigen in den 
kommenden Jahren zeigen den hohen Bedarf an Fach- und Führungskräften. 
Der richtige Zeitpunkt also, sich jetzt durch ein Bachelorstudium zum 
Gesundheits- und Sozialmanager zu qualifizieren. Gesundheits- 
und Sozialmanager kommen nach einem HFH-Fernstudium über sieben Semester
 in Einrichtungen der Gesundheitswirtschaft zum Einsatz. Vor Aufnahme 
des Studiums sind berufspraktische Grundkenntnisse nachzuweisen. Neben 
fachlichem Know-how erwerben Sie in diesem Studium auch methodische, 
soziale und persönlichkeitsbezogene Qualifikationen. Mit unserem 
Studiengang legen wir besonderen Wert auf die Kombination all dieser 
Kompetenzfelder, um Sie somit fit für die beruflichen Herausforderungen 
im Spannungsfeld zwischen betriebswirtschaftlichen Zielen, gesundheits- 
und sozialbezogenem Sachverstand und ideeller Werteorientierung zu 
machen. </div><div data-wrapper="true" style="height: auto; position: relative;" aria-expanded="true"><div class="uk-accordion-content uk-active"> Wie lange dauert das Studium? Die Studiendauer beträgt sieben Semester. Semesterbeginn: jeweils 1. Oktober, 1. Januar, 1. April oder 1. Juli Credit Points: 180 ECTS-Punkte Abschluss: Master of Arts (M.A.) </div></div>Mehr unter <a href="www.ggsd.de/studium">www.ggsd.de/studium </a>

B.A. (Gesundheits- & Sozialmanagement) (m/w/d)

<h3 class="h2 blue"> Studienprofil </h3> <div class="blue-headliner"> Führungskräfte
 im Gesundheitswesen stehen heute vor besonderen Herausforderungen. Sie 
nehmen ihre Aufgaben wahr im Spannungsfeld zwischen 
betriebswirtschaftlichem Veränderungsdruck, gesundheitsbezogenem 
Sachverstand und ideeller Werteorientierung. Wenn das Management dieses 
Umfeld adäquat berücksichtigt, kann es seine Organisation auf die 
Anforderungen der Zukunft vorbereiten und einstellen. Eine 
zukunftsorientierte Organisation stellt den Menschen sowohl bei 
Versorgungs- als auch bei Veränderungsprozessen in den Fokus. Das
 Management ist in der Lage, alle Bereiche zu koordinieren und 
ganzheitlich zu führen. Reformen und Gesetze werden als 
Rahmenbedingungen immer wieder neu umgesetzt. Das Personal in seiner 
umfassenden Bedeutung wird als zentraler Wertschöpfungsfaktor gesehen. 
Zunehmend komplexere gesundheitliche und pflegerische 
Versorgungsprozesse werden wissensbasiert strukturiert und transparent 
dokumentiert. Genau darauf wollen wir Sie vorbereiten. Der
 Masterstudiengang Management im Gesundheitswesen an der HFH stellt das 
Leitbild eines verantwortlichen Prozessgestalters in den Mittelpunkt der
 Qualifikation. Es ist unser Ziel, Ihnen ein vertieftes Wissen aus 
verschiedenen Bereichen zu vermitteln, damit Sie künftig mit 
Veränderungsprozessen systematisch umgehen können. Sie befassen sich in Ihrem Fernstudium mit vier Qualifikationssträngen: <ul> <li>Management</li> <li>Betriebswirtschaft / BWL</li> <li>Public Health</li> <li>Empirische MethodeIn dem prozessorientierten Studiengangsmodell bauen die Studieninhalte dieser Bereiche über vier Semester aufeinander auf</li></ul> <div data-wrapper="true" style="height: auto; position: relative;" aria-expanded="true"><div class="uk-accordion-content uk-active"> An wen richtet sich das Studium? Der
 Masterstudiengang Management im Gesundheitswesen an der HFH richtet 
sich in erster Linie an Absolventen eines Studiums (180 Credit Points im
 Bachelor oder Diplom) mit pflege- oder gesundheitsbezogener bzw. 
betriebswirtschaftlicher Ausrichtung. Wie lange dauert das Studium? Die Studiendauer beträgt vier Semester + Master-Thesis Semesterbeginn: jeweils 1. Januar und 1. Juli. Credit Points: 120 ECTS-PunkteMehr unter www.ggsd.de/studium </div></div> </div>

M.A. (Management im Gesundheitswesen) (m/w/d)

<h3 class="h2 blue"> Studienprofil </h3> <div class="blue-headliner"> Mit
 seinen vielfältigen Herausforderungen stellt das moderne 
Gesundheitswesen hohe Ansprüche an leitende Pflegekräfte. Das Management
 in der Pflege umfasst nicht nur Planungs- und Organisationsgeschick, 
sondern analytische und strategische Fähigkeiten, um die komplexe 
Struktur des Gesundheitswesens mitgestalten zu können. Seit 2001 bildet 
die Hamburger Fern-Hochschule Pflegemanagerinnen und –manager aus, die 
mit ihrer neu gewonnenen Kompetenz in verantwortungsvollen Aufgaben zum 
Beispiel im stationären und ambulanten Gesundheits- und Pflegewesen 
tätig sind. Die Regelstudienzeit des Studiengangs beträgt sieben
 Semester zuzüglich eines einsemestrigen Hauptpraktikums. Grundlegende 
methodische, betriebswirtschaftliche, gesundheitsökonomische und 
pflegefachliche Themen bilden in den ersten vier Semestern die Grundlage
 Ihres Studiums. Für Studierende ohne einschlägige Berufspraxis gehört 
zum Studium ein Hauptpraktikum, in dem sie Ihre erworbenen Fähigkeiten 
direkt in der Berufspraxis anwenden können. <h2>Inhalte und Ziele des Studiengangs</h2> Über
 1,3 Millionen beruflich Pflegende sind in Deutschland in der 
stationären und ambulanten Pflege, der stationären Krankenversorgung und
 der Rehabilitation tätig. Der Bedarf an qualifizierter pflegerischer 
Dienstleistung wird künftig weiter wachsen. Hierfür sprechen enorme 
Herausforderungen, denen sich die Akteure im Gesundheitswesen stellen 
müssen. Mit der Ausbildung von Pflegemanagern verfolgt der 
Bachelorstudiengang das Ziel, langfristig eine qualitativ hochwertige 
Patienten- und Bewohnerversorgung sicherzustellen und dabei gleichzeitig
 die wirtschaftlichen Aspekte pflegerischer und gesundheitsbezogener 
Einrichtungen im Auge zu behalten. Um als Führungskraft 
entsprechende Prozesse gestalten zu können, benötigen Sie 
wissenschaftlich-methodische Qualifikationen, die es Ihnen ermöglichen, 
fachrelevante Themen zielgerichtet, umfassend, überprüfbar und kritisch 
aufzuarbeiten. Die Basis hierfür legt das Modul Wissenschaftliches 
Arbeiten, das Sie während Ihres gesamten Bachelorstudiums an der HFH 
begleitet. <div data-wrapper="true" style="height: auto; position: relative;" aria-expanded="true"><div class="uk-accordion-content uk-active"> Wie lange dauert das Studium? Die Studiendauer beträgt sieben Semester. Semesterbeginn: jeweils 1. Oktober, 1. Januar, 1. April oder 1. Juli Credit Points 180 ECTS-Punkte Mehr unter <a href="www.ggsd.de/studium">www.ggsd.de/studium</a> </div></div> </div>

B.A. (Pflege/Pflegemanagement) (m/w/d)

<div class="blue-headliner">
 
 <h3 class="h2 blue">Studienprofil </h3>Mit dem Master-Fernstudiengang
 Psychologie der HFH erwerben Sie innerhalb von 4 Semestern (zzgl.
 Masterthesis) den akademischen Grad Master of Science (M.Sc.) und
 qualifizieren sich zur Psychologin bzw. zum Psychologen. Inhaltlich
 beschäftigen Sie sich im Masterstudium aus psychologischer Perspektive
 mit aktuellen, für unsere Gesellschaft gegenwärtig besonders relevanten
 Entwicklungen, wie etwa dem Wandel in Arbeit und Bildung,
 soziokulturellen Veränderungen und den weitreichenden Auswirkungen einer
 alternden Gesellschaft. Im Master vertiefen Sie Ihre
 psychologischen Kenntnisse und lernen in interdisziplinär angelegten
 Modulen aktuelle gesellschaftsrelevante Anwendungsbereiche der
 Psychologie kennen. Je nach Interesse können Sie sich mit dem
 Schwerpunkt Gesundheit oder dem Schwerpunkt Arbeit &amp; Bildung
 spezialisieren.
 Vorteile des Master-Fernstudiums Psychologie an der HFH
 <ul>
 <li>Sie
 dürfen die Berufsbezeichnung Psychologin/Psychologe führen, wenn Sie
 den Master und zuvor einen Bachelor in Psychologie abgeschlossen haben.</li>
 <li>Sie
 können den Heilpraktiker für Psychotherapie beantragen und legen die
 Grundlage für nicht-kassenzugelassene therapeutische Ausbildungen.</li>
 <li>Sie
 qualifizieren sich für übergeordnete oder leitende Tätigkeiten in
 vielen psychologischen Berufsfeldern und können promovieren.</li>
 </ul>
 <div data-wrapper="true" style="height: auto; position: relative;" aria-expanded="true">
 <div class="uk-accordion-content uk-active">
 Wie lange dauert das Studium? Die Studiendauer beträgt vier Semester zzgl. Masterthesis.
 Studienbeginn: 1. Januar, 1. Juli
 Abschluss: Master of Science (M.Sc.) 
 
 Mehr unter <a href="www.ggsd.de/studium">www.ggsd.de/studium</a>
 </div> </div> 
</div>

M.Sc. (Psychologie - Klinische Psychologie und Psychotherapie) (m/w/d)

<h3 class="h2 blue"> Studienprofil </h3> <div class="blue-headliner"> Im
 praxisnahen Fernstudium Soziale Arbeit der Hamburger Fern-Hochschule 
erwerben Sie eine hochwertige, interdisziplinär und interprofessionell 
ausgerichtete wissenschaftliche Qualifizierung, mit der Sie die 
vielfältigen Anforderungen der Sozialen Arbeit bewältigen können. Als 
staatlich anerkannte Sozialarbeiterin bzw. Sozialarbeiter können Sie in 
vielen gesellschaftlichen Bereichen, in sozialen Einrichtungen und 
sozialen Diensten tätig werden. Soziale Arbeit leistet wichtige 
Aufgaben in der gesellschaftlichen Versorgung und Fürsorge. 
Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter begleiten Menschen in schwierigen
 Lebenslagen und unterstützen sie dabei, ihr Leben autonom zu gestalten.
 Sie fördern konstruktive Lösungen für soziale Probleme und ermöglichen 
Menschen gesellschaftliche Teilhabe. Mit ihrer Tätigkeit begleiten 
Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter gesellschaftliche Veränderungen, 
fördern den sozialen Zusammenhalt und sind damit eine wichtige Stütze 
unserer Gesellschaft. Mit dem Fernstudium Soziale Arbeit bietet 
Ihnen die HFH die Möglichkeit, in 7 Semestern berufsbegleitend zu 
studieren und den Bachelor zu erlangen. Nach erfolgreichem Abschluss des
 Studiums erhalten Sie den staatlich anerkannten Hochschulabschluss 
Bachelor of Arts. Wie lange dauert das Studium? Die Studiendauer beträgt sieben Semester zzgl. Abschlussarbeit. Studienbeginn: voraussichtlich 1. Juli Credit Points 180 ECTS-Punkte Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.)Mehr unter <a href="www.ggsd.de/studium">www.ggsd.de/studium </a> </div>

B.A. (Soziale Arbeit) (m/w/d)

<h3 class="h2 blue"> Studienprofil </h3> <div class="blue-headliner"> Die
 Berufsgruppen im Gesundheitswesen stehen vor neuen und 
zunehmend&nbsp;herausfordernden Aufgaben. Dies liegt z.B. an der veränderten 
Altersstruktur der Bevölkerung, der Zunahme chronischer Erkrankungen und
 auch am technischen und medizinischen Fortschritt. Diese Faktoren 
bedingen eine intensivere Zusammenarbeit zwischen den therapeutischen 
und pflegerischen Professionen und rücken die Notwendigkeit 
von&nbsp;Koordination und Vernetzung untereinander immer stärker in den 
Fokus. Eine Antwort hierauf ist der duale Bachelor-Fernstudiengang Therapie- und Pflegewissenschaften
 der HFH · Hamburger Fern-Hochschule, der mit dem akademischen Grad 
Bachelor of Science (B.Sc.) abschließt. Der duale Bachelorstudiengang 
ist interdisziplinär ausgerichtet und integriert die berufliche 
Ausbildung.Der Studiengang steht unter dem Leitbild der reflektierenden 
Praktiker/innen, die als wissenschaftlich ausgebildete und 
interaktionsstarke „Macherinnen“ und „Macher“ ihrer jeweiligen 
Berufsfelder zu verstehen sind. Im interdisziplinär ausgerichteten 
dualen Bachelorstudiengang vertiefen und erweitern Sie Ihre fachlichen 
Kompetenzen aus der Ausbildung und lernen, die Kenntnisse aus 
Wissenschaft und Praxis miteinander zu verknüpfen. Die Module des 
Studiengangs orientieren sich dabei an den Inhalten Ihrer schulischen 
Ausbildung. Neben berufsfeldbezogenen Fächern, die sich im Kern auf 
die Inhalte Ihrer Fachrichtung konzentrieren, werden Sie auch in 
berufsübergreifenden Feldern des Gesundheits-, Therapie- und 
Pflegewesens geschult, so dass Sie in der Berufspraxis auch 
Kooperationen mit anderen Berufsgruppen eingehen können – eine 
Qualifikation, die bereits heute im Gesundheitswesen einen hohen 
Stellenwert einnimmt. Abschluss: Bachelor of Science Studiendauer: 8 Semester Studienbeginn: 1. Januar, 1. Juli Credit Points: 180 ECTS-Punkte Der Studiengang richtet sich an Auszubildende der Fachrichtungen: <ul> <li>Ergotherapie </li> <li>Logopädie </li> <li>Physiotherapie</li> <li>Pflege</li></ul> <ul> </ul>Mehr unter <a href="www.ggsd.de/studium">www.ggsd.de/studium</a> </div>

B.Sc. (Therapie- und Pflegewissenschaften) (m/w/d)

<h3 class="h2 blue"> Studienprofil </h3> <div class="blue-headliner"> Mit
 dem Masterstudiengang Wirtschaftspsychologie der HFH qualifizieren Sie 
sich für leitende und beratende Tätigkeiten an der Schnittstelle von 
Wirtschaft und Mensch in Zeiten der Digitalisierung. Sie 
erwerben in 4 Semestern (zzgl. Masterthesis) den akademischen Grad 
Master of Science (M.Sc.) und erweitern Ihre wirtschaftspsychologische 
Ausbildung um praxisrelevante Aspekte menschlichen Erlebens und 
Verhaltens in digitalen Kontexten. Auf dieser Basis werden Sie 
in die Lage versetzt, digitale Veränderungsprozesse aktiv zu gestalten. 
Sie erwerben das Wissen und die Fähigkeiten, Führungskräfte und 
Mitarbeitende auf die Anforderungen der fortschreitenden Digitalisierung
 vorzubereiten und die Implementierung digitaler Konzepte kompetent zu 
begleiten. Vorteile des Wirtschaftspsychologie-Master-Fernstudiums an der HFH: <ul> <li>Sie verknüpfen wirtschaftspsychologisches Wissen mit den Anforderungen der digitalen Welt</li> <li>Sie erwerben Kompetenzen für die Umsetzung und Begleitung von Veränderungsprozessen im digitalen Kontext</li> <li>Sie qualifizieren sich für das Führen und die Weiterentwicklung virtueller Teams</li> <li>Sie
 erlangen die formalen Voraussetzungen zur Aufnahme postgradualer Aus- 
und Weiterbildungen, etwa eines Promotionsstudiums und damit zum Erwerb 
des Doktortitels</li></ul> <div data-wrapper="true" style="height: auto; position: relative;" aria-expanded="true"><div class="uk-accordion-content uk-active"> Wie lange dauert das Studium? Die Studiendauer beträgt vier Semester zzgl. Masterthesis. Studienbeginn: 1. Januar, 1. Juli Abschluss: Master of Science (M.Sc.)Mehr unter www.ggsd.de/studium </div></div> </div>

M.A. (Wirtschaftspsychologie) (m/w/d)

Berufsbild:
Die 3-jährige schulische Ausbildung zum Ergotherapeuten (m/w/d) 
eröffnet vielfältige berufliche Perspektiven. In der Ergotherapie wird 
mit Menschen aller Altersstufen gearbeitet, deren selbstständige 
Lebensführung durch eine Krankheit oder Behinderung eingeschränkt oder 
von Einschränkung bedroht ist. In der Therapie werden gezielt 
Aktivitäten ausgewählt und an die Bedürfnisse der Patienten angepasst. 
Die Aktivitäten werden unter Einbeziehung des sozialen Umfeldes 
trainiert.
Ergotherapeuten (m/w/d) arbeiten zum Beispiel im Bereich:
<ul>
<li>Arbeitstherapie in Werkstätten und Integrationseinrichtungen</li>
<li>Geriatrie in Rehabilitationseinrichtungen und Altenheimen</li>
<li>Neurologie in Akut- und Rehakliniken</li>
<li>Orthopädie in Kliniken und ergotherapeutischen Praxen</li>
<li>Pädiatrie in ergotherapeutischen Praxen und Förderzentren</li>
<li>Psychiatrie in Kliniken und Wohnheimen</li>
</ul>
 
In diesen Fächern werden Sie unterrichtet:
<ul>
<li>Berufs- und Staatskunde</li>
<li>Fachenglisch</li>
<li>Deutsch und Dokumentation</li>
<li>Gesundheitslehre und Hygiene</li>
<li>Biologie, Anatomie und Physiologie</li>
<li>Krankheitslehre und Arbeitsmedizin</li>
<li>Arzneimittellehre</li>
<li>Psychologie und Pädagogik</li>
<li>Medizinsoziologie und Gerontologie</li>
<li>Grundlagen der Ergotherapie</li>
<li>Prävention und Rehabilitation</li>
<li>Ergotherapeutische Verfahren (Fachtheorie)</li>
<li>Ergotherapeutische Verfahren (Fachpraxis)</li>
<li>Adaptierende Verfahren</li>
<li>Handwerkliche und gestalterische Techniken</li>
<li>Spiele, Hilfsmittel und technische Medien</li>
<li>Erste Hilfe</li></ul> <ul></ul>
Die praktische Ausbildung gliedert sich in:
<ul>
<li>den psychosozialen (psychiatrischen/psychosomatischen) Bereich,</li>
<li>den motorisch-funktionellen, neurophysiologischen oder neuropsychologischen Bereich</li>
<li>und den arbeitstherapeutischen Bereich.</li></ul> <ul></ul>
Dauer: 
<ul>
<li>3 Jahre, beginnend jährlich im September,</li>
<li>Umfang: 2.700 Unterrichtsstunden/ 1.700 Arbeitstherapiestunden</li></ul> <ul>
</ul>

Art des Abschlusses:
Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie die Erlaubnis zur Führung der Berufsbezeichnung „Ergotherapeutin/ Ergotherapeut"
 Möglichkeit des dualen Studiums:
Durch die Kooperation mit der Hamburger Fern-Hochschule besteht die 
Möglichkeit der dualen Ausbildung. Das Studium beginnt im 2. 
Ausbildungsjahr und wird berufsbegleitend zum Bachelor of Science 
(B.Sc.) fortgeführt. Unter bestimmten Voraussetzungen ist ein Studium 
auch ohne Abitur möglich.

 Die Ausbildung ist zertifiziert nach:
<ul>
<li>WFOT (Weltverband der Ergotherapeuten)</li>
</ul>

 Teilnahmevoraussetzung:
Möglichkeit 1:
<ul>
<li>Gesundheitliche und persönliche Eignung</li>
<li>Mittlerer Schulabschluss</li>
<li>Möglichst praktische Vorerfahrung (z.B. einschlägige 
Berufserfahrung, Vorpraktikum, Freiwilliges Soziales Jahr, 
Bundesfreiwilligendienst)</li>
</ul>
Möglichkeit 2:
<ul>
<li>Gesundheitliche und persönliche Eignung</li>
<li>Hauptschulabschluss</li>
<li>Erfolgreich abgeschlossene mind. 2-jährige Berufsausbildung</li>
<li>Möglichst praktische Vorerfahrung (z.B. einschlägige 
Berufserfahrung, Vorpraktikum, Freiwilliges Soziales Jahr, 
Bundesfreiwilligendienst)</li>
</ul>

 Kosten:
Es wird kein Schulgeld erhoben.
Sonstige Kosten: 30 € Materialgeld pro Monat; 150 € Anmeldegebühr; 300 € Prüfungsgebühr (einmalig)
Fördermöglichkeiten:
Bei Vorliegen der persönlichen Voraussetzungen besteht die Möglichkeit einer Schüler-BAföG Förderung. Wir beraten Sie gerne!

Studienplatz- und Stellenbörse

Gemeinnützige Gesellschaft für soziale Dienste, Nürnberg

Kontaktinformationen

Beschreibung

Gestalten Sie ihre Zukunft

Standort

Nürnberg

Angebote an diesem Standort