Der Studiengang: 

Der Bachelor-Studiengang „Kindheitspädagogik“ (B.A.), Bachelor of Arts vermittelt Kenntnisse im Bereich der frühkindlichen Bildung. Ziel des Studiengangs ist es, die Studierenden optimal auf ihr Berufsleben Im Feld der Früh- und Kindheitspädagogik vorzubereiten. Bildung und Erziehung in der Kindheit beschreiben zentrale Aufgaben unserer Gesellschaft. Aufgrund der Erkenntnis, dass die ersten Lebensjahre für die Entwicklung des Menschen entscheidend sind, hat dieser Studiengang einen hohen und aktuellen Stellenwert. Die starke Handlungskompetenz-Orientierung im Studiengang geht einher mit dem Erwerb grundlegender pädagogischer, psychologischer und inklusionspädagogischer Kenntnisse für Bildungs- und Erziehungsangebote. 

Bildungsprozesse können unter Berücksichtigung der Vielfalt von Persönlichkeiten gestaltet werden. Die Vertiefung der Bildungsbereiche „Sprache und Kommunikation“ sowie „Mathematik, Natur und Umwelt“ führt zu spezialisierten Fachkompetenzen. Die Im Studium erforschten Erkenntnisse lassen sich in der Praxis gut für Qualitätsentwicklungsprozesse nutzen. Der Bachelorstudiengang vermittelt ebenfalls Wissen und Können für Leitungs- und Managementaufgaben. 

Mit dem Studienabschluss erhält man zusätzlich die Berufsbezeichnung „Staatlich anerkannte Kindheitspädagoge/ Kindheitspädagogin“. 

Das Studium ermöglicht den Studierenden, unterschiedliche wissenschaftliche Kenntnisse und Methoden mit dem pädagogischen Alltag zu verknüpfen, praktische Erfahrungen zu sammeln und zu reflektieren und ein eigenes professionelles Selbstverständnis zu entwickeln. 

 

Studienschwerpunkte: 

Bildungsbereich: Mathematik, Natur und Umwelt 

BiIdungsbereich: Sprache und Kommunikation 

 

Umfang und Dauer: 

180 ECTS 
Die Regelstudienzeit im Präsenzstudium beträgt 6 Semester. 

Für die Staatliche Anerkennung als Kindheitspädagoge/ Kindheitspädagogin ist eine 100-tägige Praxisphase im Studienverlauf vorgesehen (eine Anrechnung der Berufstätigkeit im Arbeitsfeld der Früh- und Kindheitspädagogik parallel zum Studium ist möglich). 

 

Akademischer Abschluss, zweiter Abschluss 

– Bachelor of Arts (B.A.) 
– Staatlich anerkannte/r Kindheitspädagogin/Kindheitspädagoge 

 

Module und Veranstaltungen 

 Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Forschung 
 Allgemeine und differenzierte Grundlagen der Pädagogik der Kindheit 
 Beobachtung, Dokumentation, Förderung 
 Handlungskompetenz: Anregung kindlicher Spieltätigkeit 
 Bildungsbereich: Mathematik, Natur und Umwelt 
 Bildungsbereich: Sprache und Kommunikation 
 Professionalisierung: Biografie und Persönlichkeitsbildung 
 Professionalisierung: Bildungspartnerschaft 
 Weiterentwicklung des frühpädagogischen Handlungsfeldes 
 Krippenpädagogik 
 Recht und Transition (Übergang Kita — Grundschule) 
 Reflexive Praxisbegleitung 
 Bachelor-Thesis und Kolloquium 

Berufliche Handlungsfelder 

 Kindheitspädagogische Kernhandlungsfelder wie Kindertageseinrichtungen (Krippe, Kindertageseinrichtungen, Hort), Ganztagsschulen, Familienzentren, Familienbildung und -beratung sowie Kinderschutz 
 Frühförderung sowie inklusive Institutionen 
 Freizeit- oder Medienpädagogik mit Kindern 
 Leitung von Gruppen, Projekten und Einrichtungen, Fachberatung, Projektentwicklung und -begleitung, Organisationsberatung, Qualitätsentwicklung, Koordinationsaufgaben in Trägerorganisationen und Fachverbänden, Aus-, Fort- und Weiterbildung, Öffentlichkeitsarbeit fachpolitische Vertretung sowie sozialräumliche und kommunale Koordinations- und Vernetzungsaufgaben 

Bereich Aus-, Fort- und Weiterbildung: 

 Anleitung/ Mentoring im Rahmen der praktischen Ausbildung der jeweiligen Berufsgruppe (z. B. Beauftragte für vorschulische Sprachförderung) 
 Fort- und Weiterbildner/innen im Feld der Früh- und Kindheitspädagogik 
 Multiplikator/in für die Bereiche Gesundheit Ernährung, Umwelterziehung etc. 

Bereich Unternehmensführung und Organisation In Krippe, Hort, Kindertageseinrichtung und Familienzentrum: 

 Leitung und Management von Kindergärten, Kinderkrippen, Kinderhorten, ganztägige Betreuung an Schulen und Familienzentren 
 Übernahme inhaltlich konzeptioneller und strukturierter Aufgaben z. B. bei Fachakademien oder Verbänden, für die eine akademische Ausbildung erforderlich ist 
 Fachberatung 
 Mitarbeit an Ganztagsschulen und in Inklusionsklassen 

Bereich Weiterentwicklung des Handlungsfelds und wissenschaftliche Fundierung des Berufsstands: 

 Empirische Forschung und Realisierung einer wissenschaftlichen Forschungspraxis zu früh-/ elementarpädagogischen Teilgebieten sowie Handlungsfeldern der Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern von 0 bis 10 Jahren an Hochschulen und Forschungsinstituten

B.A. (Kindheitspädagogik) (m/w/d)

Der Studiengang: 

Im Bachelor-Studiengang „Soziale Arbeit" werden die Studierenden optimal auf die vielfältigen Einsatzgebiete in der Sozialen Arbeit vorbereitet. Gesellschaftliche und sozialpolitische Entwicklungen stellen die Soziale Arbeit als Disziplin und Profession vor neue Herausforderungen. Den zukünftigen Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern werden in diesem Studiengang die notwendigen methodischen und theoretischen Kenntnisse vermittelt, die sie in die Lage versetzen, den aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit fachlich kompetent zu begegnen. 

Mit dem Studienabschluss erhalten die Absolventinnen und Absolventen durch das Hessische Ministerium für Soziales und Integration zusätzlich die Berufsbezeichnung als „Staatlich anerkannte/r Sozialarbeiterin/ Sozialpädagogin bzw. Sozialarbeiter/ Sozialpädagoge“. 

Das Studium beinhaltet einen engen Theorie-Praxis-Transfer, der es den Studierenden ermöglicht, unterschiedliche wissenschaftliche Kenntnisse und Methoden mit der Praxis der Sozialen Arbeit zu verknüpfen, praktische Erfahrungen zu sammeln und zu reflektieren und ein eigenes professionelles Selbstverständnis zu entwickeln. 

 

Studienschwerpunkte: 

• Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen 

• Psychosoziale Beratung und Gesundheit 

• Medienpädagogik 

 

Umfang und Dauer: 

180 ECTS 
Die Regelstudienzeit im Präsenzstudium beträgt 6 Semester. 

Für die Staatliche Anerkennung als Sozialarbeiterin/ Sozialpädagogin bzw. Sozialarbeiter/ Sozialpädagoge ist eine 100-tägige Praxisphase im Studienverlauf vorgesehen (eine Anrechnung der Berufstätigkeit im Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit parallel zum Studium ist möglich). 

 

Akademischer Abschluss, zweiter Abschluss 

- Bachelor of Arts (B.A.) 
- Staatlich anerkannte/r Sozialarbeiterin/ Sozialpädagogin bzw. Sozialarbeiter/ Sozialpädagoge 

 

Module und Veranstaltungen 

• Wissenschaftliches Arbeiten und empirische Forschung Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit 

• Ethische und sozialphilosophische Grundlagen der Sozialen Arbeit 

• Politische Grundlagen der Sozialen Arbeit 

• Rechtliche Grundlagen der Sozialen Arbeit 

• Soziale Arbeit im kulturellen Kontext 

• Verwaltung, Organisation &amp; Management in der Sozialen Arbeit 

• Pädagogische Grundlagen für Soziale Arbeit 

• Einführung in Psychologie, Soziologie und Medizin für Soziale Arbeit 

• Kommunikation 

• Theorie-Praxis-Projekt 

• Reflexive Praxisbegleitung 

• Bachelor-Thesis und Kolloquium 

 

Ziele/ Perspektiven 

Mit dem erfolgreichen Abschluss als „B. A. Soziale Arbeit" eröffnen sich den Absolventinnen und Absolventen zahlreiche Möglichkeiten in zukunftsorientierten sozialarbeiterischen Arbeitsfeldern tätig zu werden und sich somit am gesellschaftspolitischen Wandlungsprozess aktiv und fachlich fundiert zu beteiligen. 

Berufliche Handlungsfelder 

Die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten und der prognostizierte Bedarf an Fachkräften bieten den Absolventinnen und Absolventen sehr gute berufliche Chancen. Aufgrund der generalistischen Ausrichtung dieses Studiums können die Absolventinnen und Absolventen in zahlreichen Berufs- und Handlungsfeldern tätig werden, bspw. in den folgenden Bereichen: 

• Soziale Arbeit im Bildungs-, Kultur- und Freizeitbereich (Soziokulturelle Zentren, Jugend- und Erwachsenenbildungsstätten, Freizeitpädagogik, Familienbildungsstätten, Fortbildungseinrichtungen, Berufsbildungswerke) 

• Kinder-, Jugend- und Familienhilfe (Kindertageseinrichtungen, Jugendfreizeitarbeit, Schulsozialarbeit, Allgemeiner Sozialer Dienst, Sozialpädagogische Familienhilfe, Jugendgerichtshilfe) 

• Soziale Hilfen in verschiedenen Lebenssituationen (Schuldnerberatung, Resozialisierungshilfe, Betreuung von Flüchtlingen und Asylbewerber/innen, Betriebliche Sozialarbeit, Soziale Arbeit im Strafvollzug) 

• Soziale Arbeit im Gesundheitsbereich und in der Rehabilitation behinderter Menschen (Sozialpsychiatrische Dienste, Betriebliche Gesundheitsdienste, Gesundheitsamt, Beratungsstellen für verschiedene Lebens- und Problembereiche, 
Beratungsstellen für Prävention und Gesundheitsförderung, Selbsthilfegruppen, Soziale Arbeit in Krankenhäusern und Rehabilitationszentren, Sozialtherapeutische und rehabilitative Einrichtungen) 

• Arbeitsfeldübergreifende Bereiche, wie Gemeinwesen- und Stadtteilarbeit, Sozialstationen, Soziale Netzwerkprojekte, Psychosoziale Zentren, interkulturelle Soziale Arbeit, Sozialplanung und Geschäftsführung in Vereinen und Verbänden, 
Entwicklungshilfe 

• Altenhilfe (Alten-Service-Zentren, Altenclubs, Offene Altenhilfe, Tageseinrichtungen für ältere Menschen, Altenheime)

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